首頁 > 我一個妖族，你讓我學捉妖？ > 章節內容
風鈴也不把那些靈師單獨找個地方練，就用島國的各大學院的地盤，直接在操場上操練，教室裏麵學習知識。
不過當下，靈師導師的數量還是太少了，人太多有點教不過來。
於是之前從華夏帶來的那十萬京城的小靈師，這就派上用場了。
他們也加入了理論教學之中，這樣也能穩固一下自己的知識。
而島國的官方，在風鈴的要求下，迅速展開針對未來培養靈師的一係列社會改革！
關於靈師，社會上有許多需要更改的法律，不僅僅是教育製度，還有社會製度。
這是一個大工程，按理說應該仔細研究，至少需要幾年的時間，才能推出。
但是，風鈴才不在乎，反正不是我的國家，亂套就亂套唄，這小島國本來就是拿來實驗的。
所以按照風鈴的要求，島國的官方需要在半個月的時間裏麵，立刻拿出來一套完整的，可實行的方案，隨後進入實驗階段，島國一邊實驗方案的可行性，一邊更改社會教育製度。
當然，風鈴還要求加入了一個條款，從今往後，在這裏違反規矩的人，統統要喂核汙水。
島國之前大批的妖族，全都因為天鴉和風鈴兩人破除封印的時候，被流放到了虛空之中，不出意外的話，這輩子估計是出不來了。
現在島國還剩下一丟丟妖族，隻有一丟丟，那一丟丟，也別想跑，全都得給風鈴打工。
毫不誇張的說，不算風家，島國現在是全世界妖族最少的國家。
但是島國人卻感受到了深深的壓迫，畢竟誰都不喜歡被束縛著的感覺。
所以每天都會生產大量的怨念，不過...
全都成了風家的養料，這是一個，正循環。
但其實長遠來看，島國的人民一定會逐漸意識到，風鈴此時的所作所為，對他們大有好處。
這個世界的格局已經在變動，未來全世界都要學習靈術，島國現在開始，相當於比其他國家都先起跑了。
這對島國來說，是大好事！
但你以為風鈴是來做慈善的嗎？
不是...島國所有的官方都在風鈴的控製之下，所謂的島國，已經名存實亡。
現在這裏，應該叫[風家華夏東岸分家]，島上的一切，都屬於風家。
風鈴這麽做，華夏的人可樂壞
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