法之人的想法而選擇自己。
如果自己不中用，那自然是會被放棄的一方。
正是因為知道這一點，知道這中間的利益考量，所以弘皙哪怕是對那個一向不給自己什麽好臉色的父親也比康熙要更親近些，隻不過表現出來的就大有不同了，雙方都要親近，隻不過對康熙這個教導自己的半師更要親近些。
被康熙問道，弘皙的回答也叫康熙十分滿意。
“天地君親師，孫兒雖然是母親所生，父母所養，但瑪法將孫兒帶在身邊親自教導，可以說是費心費力，對於孫兒來講，無論是君在前，還是師在前，都應當更親近您才是，畢竟您可是孫兒的半師呢。”
弘皙並沒說為什麽康熙不是自己的老師，康熙也沒問，畢竟若說老師，康熙自然不會頂了這個名號，他忙朝政還忙不過來，能抽出空教導一二便已很是不易，更遑論是長年累月的指導了，日後弘皙的老師康熙自然會精挑細選出一個自己滿意的人選。
看著康熙眼中轉瞬即逝的滿意，弘皙仿若什麽都沒發現一樣，安安靜靜在一旁拿著毛筆，一副雖然自己寫不好字，但樣子必須要有的模樣認認真真的在一旁描紅，雖然那字說不上多好看，但也是橫平豎直，康熙對於弘皙這樣的初學者能老老實實做到課業不遺漏，全部用心完成就已經很滿意了。
至於什麽風骨？一個四五歲的孩子，剛學習練字，沒有風骨不奇怪，要當真有了這風骨，那康熙才要驚奇呢。
驚奇過後就會將弘皙當成妖孽抓起來好好拷問。
畢竟東宮裏也不是沒有康熙的耳目，弘皙學了什麽，學到了哪，康熙都心知肚明，沒學過的東西還能做的叫人驚呼天才，那這就是妖孽。
弘皙也正是因為知道這一點，才按捺住自己往日的習慣，老老實實的描著大字，因為怕出現什麽疏漏，所以弘皙還以自己身邊人不能不識字為由，每日教導身邊人寫字識字，從中看到這些從未學過寫字的人是什麽習慣後，描補自己有可能會發生的疏漏。
康熙倒是沒關注這些，識字就識字吧，他身邊的心腹太監梁九功和一部分太監宮女也是識字的，身邊伺候的人識字有時候做事也方便些。
至於弘皙非要自己教導身邊人識字……康熙隻把這當成是孩子過家家的遊戲而已，隻要弘皙每日完成了他下發的課業，那康熙也不會叫自己的孫子連這點興趣都被扼製。
可以理解，都可以理解，誰還沒點愛好了，
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