第451章(3/4)

趕忙在前頭引路,經過走廊的時候,有些學生宿舍的門開著,有些是房門緊鎖,宿舍輔導員這時候才能插上話,道,“學生們的上課時間不一樣,門上鎖的大都是去上課了。”


黃海川點著頭,沒說啥,他也是從大學走過來的人,學生們的上課時間,有的是前兩節有課,有的是後兩節有課,有的是一上午都有課,有的一天都沒課,每個班級的課程安排表都不大一樣,黃海川自是了解這一情況。


不過當黃海川詢問兩個跳樓女學生所在的班級是否上午是否都有課時,得到的是肯定的回答,之前跟那兩個跳樓學生同一個宿舍的學生都去上課了,並沒在宿舍,走到那間出事的宿舍門前時,黃海川開口道,“能否打開進去看看?”


“葉老師,把門打開。”薑東進朝宿舍輔導員吩咐著。


宿舍門打開,黃海川邁步走了進去,離女生跳樓已經過去六天了,這是東大這個星期三連跳的第一個跳樓女生,事情已經過去六天了,宿舍的其他人顯然已經搬離了好幾天,桌子上已經有一層薄薄的灰塵,窗戶緊閉著,裏頭的空氣並不好。


“我們學校打算在每一間宿舍的窗戶外麵再加一層不鏽鋼窗,這個計劃已經提上日程,相信以後能有效防止類似的事情再發生。”黃海川走到窗戶旁,校黨委書記秦建輝也走到跟前,往樓下眺望著,秦建輝臉色隱隱有些不自然,確切的說是從走進這一間宿舍後,秦建輝的臉色就繃得緊緊的,旁人或許沒法發覺什麽異常,但秦建輝自己的心情隻有他自己清楚。


“再加一層也好。”黃海川默認了東大校方的做法,學生宿舍的窗戶是隻有兩扇玻璃窗的,沒有其他措施,跟居民家裏那種玻璃窗外還有一層防盜不鏽鋼窗是不一樣的,但其實黃海川想說這種想法是治標不治本的,關鍵還是要做好學生的工作,經常對學生進行心理上引導,加強學生的思想教育才是關鍵,要不然學生真的是想自殺,一層不鏽鋼窗就能攔得住?宿舍不能跳,教學樓不也能跳,學校的湖不也能跳,人要想死,攔都沒法攔。


“也要加強學生的心理引導,讓學生懂得如何正確的去發泄


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