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第三次月考結束之後,老楊提醒大家,高一的學習很快就會進入尾聲,再過不久,學校會發一張文理科分科的誌願表,要求同學們根據自己的實際學習情況進行選擇。
這一消息宣布之後,班上見人問得最多的一句話就是。
“你選文科還是理科？”
施寧倒是沒什麽人問,就她這逆天的文科成績,不選文科選什麽？
隻是所有人都不知道，她曾經也猶豫過。
老楊在說到文理分科這一事情的時候,她正在做數學競賽題。
學校從上一屆開始，為了培養競賽的學生，獲得高考加分的權利，專門成立了一個競賽班。裏麵的學生全都是對數學競賽感興趣且成績優異的，除了日常的學習,學校還會派專業的老師來教他們如何更好的在省聯賽中取得優異成績獲得國家決賽的資格。
這半年多的學習裏,她總算覺得自己入了數學競賽的門,推開那扇門後,她看到了一個更奇妙、精彩紛呈的數學世界。
她想繼續探索下去,進競賽班對她而言就是個很好的選擇。
可是,競賽班隻有理科班,沒有文科班。
她如果想選擇文科,就注定沒辦法接受係統的競賽知識學習。
表格發下來那天，南驍問了她一句。
“你是選文科吧？”
施寧：“大概是的。”
在文科上，她自信很多,理科她不一定能有把握考上自己心儀的大學。
南驍：“什麽叫大概是，難不成你還能選理科？”
她和林森諾，一個是老師眼中的準文科狀元，一個是老師眼中的準理科狀元。
她怎麽可能不選文。
施寧：“我在想一下，回家問問我哥。”
南驍：“你怎麽什麽事都問哥哥，長不大似的。”
“這可是關係到我人生的選擇，我當然要問哥哥。”
南驍本來打開的筆蓋重新又套上，將那張誌願表收進抽屜裏。
“行，你該問的都好好問，決定好了告訴我。”
施寧聽他這話怪怪的。
“我決定好了為什麽要告訴你，你該不會是想和我選同樣的專業吧？”
南驍理所當然的來了一句。
“不然呢，我都想好了，咱們到了高二繼續做同桌。”
“做夢吧你，還做什麽同桌。”施寧拉過他的書包，從裏麵翻出他的試卷，攤開放在桌上。
“你看看你這成績，如果你選理科，好好努力，能上重本。你再看看你這文科成績，我覺得你二本都懸。你一嚴重偏理科的人，腦子抽了才會去選文科吧。”
南驍：“理科我能學好，文科我為什麽不可以。”
施寧翻了個白眼。
“理科你是有點天賦，所以進步快，文科你明顯就沒什麽優勢，每年咱們學校文科生錄取率又比理科生低。你選
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