放到這樣的學校裏麵了。” “可不是嗎？我們在這裏的時候還好，要是我們一走，孩子三天兩頭又被欺負怎麽辦？” “哎！一顆老鼠屎壞了一鍋湯啊！” “多話不說！” 許先生對著陸雪琪，霸氣地說道：“葉玲瓏的所有學費，我來賠償，不用你們學校墊付半分，另外，聽說你們學校最近想換一批馬桶，我以個人的名義，給學校捐贈兩百萬，不夠的話，五百萬也行。” “這個” 陸雪琪笑著說道：“如果許先生真的有心，我先替學校謝過許先生了，隻是這開除學生，恐怕不妥吧？” “有什麽不妥的？我進門的時候，看到你們校門口的瓷磚不夠亮了，再捐助五百萬給學校，把舊的地方翻新一下！”許先生霸氣地說道。 這能算是一種變相的炫富嗎？ 葉君坐在一邊也不插話，他倒要看看，陸雪琪打算怎麽處理！ 老師！ 簡單的兩個字，代表的不是一個行業，而是一個國家的未來。 自古以內，學校不是盈利機構，而是福利機構，而老師，代表的也不僅僅隻是一個人，而是一代甚至好幾代人。 一個教師的作風好壞，影響的也不僅僅隻是一個人，而是祖國未來數十，甚至數百人上千的人才。 那麽 陸雪琪是不是一個好老師呢？ 葉君拭目以待。 此時的陸雪琪，確實陷入了困境，她所困惑的，並不是開不開除葉玲瓏這事，這事在她看來，就是一大群學生，欺負一個學生未遂，接著被反欺負了，如果因為這個，就開除了一個本來應該被欺負的學生，那麽 她還配當老師嗎？ 許先生用幾百上千萬的誘餌來讓她做出違背良心的事，錢是夠多，但是陸雪琪有自己做人的準則，這筆錢，她寧願不要，可是她犯難的是，怎麽在不得罪許先生的前提下，拒絕掉這筆錢？ “陸老師看起來很難做決定啊！” 許先生冷冷地說道：“既然這樣，那我就叫一個人來替你做決定好了。” 說完後，他掏出手機，撥打了一個電話號碼，對著電話說道；“樊校長，麻煩您來一下陸雪琪老師的辦公室。” 掛了電話後，陸雪琪反倒一身輕了，校長過來處理這件事固然最好。 可是這時候，許先生看向葉君說道：“葉先生，我找人調查過你，聽說你
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