第九百八十五章教育(2/3)

待。”    “既然是家長會,就是交流討論孩子,而不是為了在這裏批評誰的孩子不好吧,學習好的孩子,可能真的把這些東西學進去了,也可能是死記硬背記住了。但是如果用一份成績來代替一個孩子的好壞,太過片麵了吧。”    “不否認,我也是剛才被點名批評的孩子家長,我說這些也並不是為了維護自己的名聲,而是真的要討論,孩子以後的發展,蕭樂樂是我妹妹,因為一些原因,父親母親都不在了,長兄如父,所以我的教育方式就是順著我妹妹。”    “每個人都有每個人的追求和夢想,一個十二三歲的孩子,應該已經懂得自己想要的是什麽,也知道自己現在麵對的是什麽,在家裏我從來沒有要求過蕭樂樂的成績,也沒有要求她考試必須給我考多少分。”    “我對她的要求不高,就直接一點,懂得是非對錯,對的就是對的,錯的就是錯的,可能在場的家長,家庭條件也有不錯的,但是我敢說,如果將這些孩子放到一起,或者是脫離父母,說的更嚴重一點,把孩子扔在沒人的地方。”    “在這裏我也不說可能了,那就是一定會發生的事情,學習好的同學,可能都能自己把自己折騰死。一份好的教育,是全麵發展孩子的素質,我的年紀可能是在場所有人中,最小的吧,從我大學出來在社會上行走,看到的都是失敗的例子。”    “各位家長現在覺得沒有什麽,仗著家裏有錢有勢,可以給孩子最好的,但是等到以後,後果自己必定能嚐到。”    “還有最重要的一點,學校舉辦的這家長會,把所謂的好同學,和所謂的壞同學區分開來點名,是不是有些不妥了?”    “每個學生的家庭不同,認識這個世界的認知也不同,每個同學的起步不同境遇不同,憑什麽要被你們指手畫腳來鑒別區分。”    被我這樣一問,坐在台上的校領導,都是神情各異的看著我。    台下的家長們,也都是神態各異,對於這些我也沒有太多的理會。    “剛才學校領導讓差生家長上台,我也就上來,並不是因為我的臉皮有多厚,我之所以上台來,是因


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