是放寒假實踐，不過學校圖書館常年開放，大廳裏也有考研學生在看書。可在他們發出那麽大聲音之後，既沒人衝他們翻白眼，更沒人露出嫌棄的表情。
三味大學的學生們大部分人都在低頭看書，不受影響，也有小部分人很好奇地觀察著他們，麵帶微笑，令人感覺非常親切。
林朝夕看了一圈，目光停留在閱覽室牌子上，她還帶著老林給她開的書單，於是向門縫裏張望了下。
閱覽室內書架林立，窗邊擺著很多自習桌，雖然桌椅看上去都很破舊，但在冬日暖陽下，一切陳設都仿佛被蒙了層金紗，有種曆史的厚重感。
恍惚間，林朝夕忽然在想，老林是不是也曾經在這裏看過書，不然為什麽對三味大學的館藏那麽熟悉。
但她還真不知道這個答案，因為按老林的說法，他大學沒拿到過畢業證書，所以不能算大學生，因此沒有母校。
老林這個人，細想起來有太多值得探究的地方。
林朝夕覺得自己大概是從小被忽悠大了，所以對很多疑點都能做到視而不見，畢竟她連自己母親是誰都不知道，所以不知道爸爸究竟哪個大學畢業的，也很正常了。
不過應該就是三味大學吧，畢竟這裏數學係全國第一？
林朝夕想到這裏，領隊姐姐推開閱覽室大門，果真帶他們往裏走去。
穿梭在浩瀚如雲的書卷之間，孩子們再次“哇”地感歎起來。
“這是我們學校的閱覽室，大家在集訓期間，都可以借用。”領隊姐姐小聲說道。
“這裏的小說我們都可以看嗎？”孩子們很興奮地問道。
“當然可以。”領隊姐姐笑，“集訓班裏還有文獻檢索課，會教你們怎麽找書。”
居然還有文獻檢索課？
林朝夕掃過一排排書架，心想這果然還是張副校長的一貫安排，不過老林好像本質上也是自學法的擁躉者。
從a架走到o架，林朝夕終於走到最熟悉的數學類書架前。
老林開的書單，就在她口袋裏，她不由得停下腳步，打開單子，掃視書架，準備看看那些書到底在哪裏。
可一排排看下去，她眼睛都花了，卻連第一本，老林說學習數學語言的書都沒找到。
大部隊已經走遠，檢索文獻的電腦又離書架有段距離，她收起書單，準備跟上大部隊。這時，她身邊的男生抬起手，很隨意地拿下了一本書。
林朝夕：“……”
“嗯？”
“你別告訴我，你把圖書分類表都背下來了……”
“沒有，我找了一會兒，才找到。”裴之說。
“你剛才明明沒有找，你就看了一眼。”林朝夕很悲憤。
“那是我運氣比較好。”
想想裴哥碾壓花卷的幸運天賦，林朝夕勉強接受這個回答。
她低頭，翻開手裏的書，然後愣住。
在這本按老林說法詳細講述數學語言的書籍裏，有密密麻麻的鉛筆字標注。
不光頁眉頁腳，甚至連行與行的縫隙都有字。那些字體不一、新舊不一，但都不約而同用鉛筆在寫。
林朝夕細細翻了兩頁，發現那些鉛筆標注很有趣。
有人提出疑問，有人在解答，有人在寫範例，也有人寫下自己的想法。甚至還有人抱怨，前麵的兄弟字太大，別人寫不下習題部分的答案了。
而在那些鉛筆字中，她也認出了屬於老林的部分。
作者有話要說： day2。
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