馮教授究竟多厲害？
他證明了什麽猜想、奠定了怎樣的理論基礎, 最終取得過怎樣的成就，又是怎樣被評價的？
林朝夕很想知道這些。
往後那幾天，林朝夕依舊保持白天上課、傍晚集訓、晚上到陳竹家寫程序、深夜給老林做監工的節奏。
空閑時, 她會開始根據“馮德明”的百度百科中他的個人學術成就, 開始一個個搜索那些她之前完全沒有聽過的名詞。
某某流形的度量空間結構、標度理論及其分形幾何……那些名詞之後又是許多艱深論文，完全像是另一個空間的內容。
而七年前的相關的學術性論壇發展遠不及後來，很多時候她也根本搜不到某某理論和某某猜想意味著什麽，隻能大體了解它們是什麽分支下的內容。
所以她沒把這些事當成正經的工作，而是在累了的時候，她才會開始休閑性質的查看，更像是在八卦、一種漫無目的地學術性八卦。
馮教授成就斐然、極受尊重, 無論學術會議或者在永川大學論壇，學生們對他都是真心敬服。
聲譽如滔天巨浪，有時令人喘不過氣, 好像就算她把老林未完成的內容全部帶回現實, 和馮教授所取得的成就比, 也如同螢火之光與皓月。
林朝夕隻能寬慰自己，這也沒關係，老林的目標, 從來也不是他。
在這段漫長的日子裏，裴之偶爾晚上會陪著她。經過三個禮拜, 林朝夕確認，這個“偶爾”特指周三晚上和周六。
周三他們一起去陳竹家上網，裴之也會用一會兒電腦, 到晚上十點鍾，裴之會送她回家，然後一個人離開。
周六則是老林的補習班，林朝夕上午給小學生們上完奧數課，就開始跟他們倆學一點圖論相關的內容。
而在這樣看似平淡如水、但林朝夕卻日漸焦慮的日子
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