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學生出的題能難倒全世界的人？”
小周撓了撓頭：“沒有，所以我才懷疑啊，合情合理嘛。”
“哎呀，素琴姐，你看他！”
“噓！又上人了。”薛珊珊道。
台上，一男一女走到了程治國旁邊，
下麵很快安靜了下來，
大家想看看，他們又要作什麽妖。
“這位是教育局的孫主任，這位是教材排班部的韓科長。”楊廠長再次為大家介紹。
“大家好。”
孫主任笑嗬嗬的跟眾人打了個招呼，隨後拿出一張證書和一本厚厚的書籍，“我們沒有郭教授出手闊氣。
這是教育局為治國同誌頒發的榮譽證書，感謝他為我國教育事業做出的巨大貢獻，
這是治國同誌編寫的高中物理教材。
作者、排版、主編、參編等等，署名都是程治國同誌。”
頓了一下，似乎沒看到下麵嚇傻的職工，他繼續說道，
“書籍已經正式開始排版印刷，九月份就能進入全國各大高中校園，成為學生們學習的書籍。”
“……”
台下，
“你怎麽看？”
“感覺膝蓋有點酸，要不我跪著看？”
“……跪著不行，五體投地吧，記得雙手雙腳離地。”
“大家猜一猜我信不信他？”
“繼我們的程大科長成為客座教授之後，他又編寫了高中物理書？是這意思吧。”
“你翻譯的不錯，但是你再猜我信不信？”
“唉——我兒子今年上高中，我突然有些擔憂他的學習了……”
“這是職工表彰大會，還是忽悠大會？”
“既然能耐這麽大，幹嘛還留在軋鋼廠當一個小科長？”
“這牛逼哄哄的戰績，你覺得當什麽合適？”
“他玉皇大帝去吧，不當我實在不服氣……”
三號車間的隊伍裏，
賈旭東張著嘴，全程處於懵蔽的狀態中。
這是在幹嘛？
這是要幹嘛！
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