候進入下一個階段了。
不久後，月津見腳下忽然一絆，來不及調整重心，他就噗通一聲摔在了地上。
五條悟在不遠處鼓掌：“恭喜恭喜，你竟然直接學會了強化局部誒，一般人剛開始控製不了這麽精細的……這就是久病成醫嗎？”
“……不要亂用俗語。”月津見有氣無力地吐槽。
隻強化了膝蓋和手心的月津見沒有感覺到疼痛，還把地麵撞出了淺淺的坑，不過他的重點並不在這裏，月津見疑惑地站起來，用腳試探性地踩了踩，確定自己剛才是踩到了一塊石頭。
月津見回憶了一下細節，反應過來了：“……五條悟，你在幹什麽？”
剛才他聽到的奇怪動靜……就是五條悟精準把石頭扔到他腳下的吧！！！這是圖什麽啊！！！
“增加難度啊，冴久不會以為隻是讓你單純的跑步吧？”五條悟振振有詞，“老師要為你的生命負責，咒靈可不會讓你順利地跑下去，你要早點開始適應才行啊！接下來就不是隻往腳下去了，身體也要注意躲避哦1
月津見冴久：“…………”
聽著好像挺有道理的，但不知道為什麽，一聽到五條悟的聲音他就來氣。
“我覺得你沒必要屈才在我這裏扔石頭，真希同學更需要你的指導……”
“啊，不是我扔的，是校長的咒骸，你入學的時候見過的，就那一堆娃娃，這個最會扔石頭。”
昨天因為好奇熊貓是什麽性質的存在，被同學們科普過咒骸的月津見冴久：“……？？？”
校長你辛辛苦苦做的咒骸，就是用來扔石頭的嗎！？
適應了一圈，月津見已經能一邊躲石頭一邊計算拐彎的距離一邊跑步了，可謂是大有進展，但五條悟顯然不會讓他這麽輕鬆地進入舒適區。
五條悟好像在試探他的底線一樣提出了進一步要求：“不愧是想考東大的人，學習能力真強礙…接下來你要把不是石頭的東西接住哦1
“這個進展是不是太快了點，別說想考東大了，就是東大生也不一定能在這種情況下分辨什麽是石頭什麽不是啊1
話音剛落，破空之聲就傳了過來——別說，跟剛才他已經聽習慣了的扔石頭的聲音還真不太一樣，聽聲辨位技能剛升完級的月津見飛快判斷出了方向，下意識地伸手抓了一下……沒抓到。
那個東西從月津見身邊飛了過去，而且因為之前他隻是躲，現在還要強行抬手，導致他重心又不穩了，好不容易調整回來，跑步的方向也已經偏離了10多度。
五條悟熟練地報數據讓月津見糾正
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