第二天早上我把小姑娘送到教室後，自己回了辦公室。聽同一個辦公室的老師說，過幾天就要開始舉辦藝術周，學生老師停課整整一周。
緊接著，那老師開始抱怨，什麽課程緊了，學校還要辦這種不學無術的東西來分散學生的心思。
我的手抵在辦公桌上道：“也不是這樣說的，畢竟學生也要緩解一下壓力。你看，前天不就有個學生跳樓了嗎。”
“壓力是什麽，”老師搖了搖頭：“現在的學生不知道比以前多輕鬆了。都是父母給慣的，所以才有什麽壓力。”
聽到這個老師的這句話，我頓時就閉上嘴巴不說了。以前上學的時候我也最討厭這樣的人，老是說現在怎麽怎麽好，以前又怎麽怎麽。沒有人有義務跟著你過以前的苦日子。
那老師看到我不說話了，自己也覺得無趣，整理起作業來。
到了我上課的時間，這一次我要輔導的班級是一個差班，學校裏都非常有名的差班。
這個班裏基本上都是家長用錢塞進來的，學生都不太愛學，還有些驕縱。而他們的家長又大多數屬於有權有勢那一類人，所以讓教他們的老師都很頭疼。
整理好資料後，我慢慢來到這個班的教室。大家還在亂糟糟的一團，沒人在乎老師已經來了。
“上課。”我說道。
大家站起來，有氣無力地說了幾聲：“老師好”然後就東倒西歪地坐了下去。
這樣的班級反而是心理壓力最小的，基本上沒人會去跳樓。
所以我也沒有什麽特別的輔導，拿著幾個例子輕鬆上完了一節課。結果下課的時候，還有小男生來問我的電話號碼。
“老師的辦公室就在三樓，可以隨時來找我的。”我對著小男生笑了笑說道。
小男生便知道這是委婉的拒絕，對著我笑了笑離開了。
我以為這隻是一段小小的插曲，結果下午坐在辦公室的時候，這個小男生卻真的來了。
和他一起來的，還有另外一
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>