最後，關於六十分萬歲的事，六十分是一個底線，就是說隻要低於這個底線的學生就得回爐重修了，可並不是說大家都是以六十分為目標的，就像在場的這位孟老師，他就是以滿分為目標在學習的。
雨蔚然小朋友應該以孟老師為榜樣，成為新時代所需要的美貌與智慧並重的人才！
雨蔚然聽完就擺出了一副生無可戀的表情說：“我爸說，現在辛苦點就辛苦點，等到了大學裏，我想怎麽玩就怎麽玩，聽你說完我怎麽覺得在大學裏根本就玩不成呢？”
剪年都被他天真的想法逗笑了，搖著頭說：“大學生活是比高中生要豐富一點，想混日子也更容易些，但是以你的性情，一定是想成為團隊核心人物的人，我覺得大學其實是一個特別適合你的舞台，有更多給你展示學習以外的才華的機會，你一定會混得風生水起的，畢竟長得好看就已經成功了一半嘛。”
雨蔚然忽然來了精神說：“好吧，聽完最後一句，剛才我已經碎成了灰燼的小心靈又死灰複燃了那麽一丟丟。”
孟君全程都沒有插話，他知道剪年是要在輕鬆的氛圍下趁機做心理輔導，考生的心理因素特別影響學習的效果，這本也是他們常做的事，旁敲側擊的為考生打氣，但是也不用撒謊，給他畫一個美好的藍圖，讓他自己朝著那個未來去奔跑，去追求。
那天兼職做完，剪年和孟君是一起離開的，當時雨蔚然上課去了，否則他又該纏著剪年不放了。
路上兩人就在交流工作的事，孟君關心她是否應付得來，她一派輕鬆的笑著說：“你是說雨蔚然吧？其實他還挺好對付的，稍微哄一哄，尾巴都要搖起來了，順著他的毛摸就是了，他的問題就是基礎差又不肯好好學，不過學習能力還行，最近進步也還挺大的，我很期待他的成長。”
說完她就反過來問了一句：“倒是那兩個理科生，你覺得如何？”
孟君聞言，歎息了一聲說：“理科動不了筆就算是完了，拿不到分的，我也隻能盡力了。”
其實白天的情況剪年都看在眼裏，完全是孟君在為她們演算，如果兩位小美女的計算能力那麽差的話，確實填空題就算是完了，大題的分應該也拿不到，選擇題就靠運氣了。
剪年安慰他道：“沒事，表演和舞蹈專業的錄取分數線隻要兩百多分，她們隻要語文和英語能考及格，其它科目就算全部選A都能考上啊，別太擔心了。”
孟君最近確實有一點煩惱，卻不是為那兩個學生的事，而是張磊上次說的話，對他造成了一定的影響，可他心中雖有疑惑，卻也沒有合適的契機跟剪年提起來。
現在兩人漫步著，他便覺得是機會了，他說：“我想問你一個問題。”
剪年疑惑於不過是在聊天而已孟君的口吻怎麽突然變得那麽慎重，不過她還是很快點頭說了聲“好”。
孟君沉思了一瞬，終究還是開口問道：“你喜歡什麽樣的男生？”
統一答讀者問：有讀者覺得我情節慢。
我想說的是，當我在認真的描述一個配角，或者是寫一些細枝末節的時候，其實都會引發後續的故事，隻是我還沒寫到那裏，你們就不知道為什麽前麵我要這樣寫而已。
其實我不是個擅長寫長文的碼農，我甚至可以兩萬字就交代完80萬字的劇情，這樣的故事你們必然是不想看的。
當我的節奏很舒緩的時候，說明是我狀態最好的時候，請大家多理解^^.
另：堂主有個讀者群，畫風特別美
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