> “這句話的重點在‘royal road’這個短語，代表著‘坦途，捷徑’的意思，直譯過來就是‘學習沒有捷徑可走’，擴展意譯的話，可以說是‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。所以不管我們天資如何，我們都要相信勤能補拙，practice makes perfect。”
以一個英語短語結束回答，謝榮露出一個謙虛的微笑，坐下了。
楚語荇微笑著聽完，用一種自豪又鼓勵的目光看著她點點頭：“很好，謝榮同學說得對，practice makes perfect，學習英語就是這樣，keep practid you will be perfee day！”
說到這裏，她心裏一動，腦子裏再次浮現出朋友圈裏的某張照片。
她把目光投向第一排，發現童言正跟著自己，在輕聲念：“keep practice……”
楚語荇有點欣慰，“下一題，作文題，請童言同學起來回答，把自己的作文念一下，我們一起來分析一下。”
來了。
謝榮的唇角一翹，露出個隱秘的微笑：從早上的朋友圈，到現在的回答提問，她就是要楚語荇說出這句話。
楚語荇跟所有的語言學老師一樣，喜歡用同學的作文當作範文來講解習題。但她不會像別的老師一樣提前選一篇優秀作文來講解，而是會根據同學們好學上進的表現來先，她認為當堂分析作文是一個非常能鼓勵大家學習積極性的方法。
就像今天，她認為童言的表現非常上進值得鼓勵，便會拿她的來講。
謝榮正襟危坐，專心等著童言表（chu）現（chou）……
聽到楚語荇的話，童言本能地回頭看一眼謝榮，直覺這肯定又是她在搗鬼——
因為謝榮知道，上次考試她根本沒來得及寫作文。
陳薇也注意到了她卷子上的大片空白，不由同情地看她一眼，把自己的卷子挪過來一些，似乎是想讓她讀自己的。
陳薇的麵冷心熱讓童言心裏一暖，緩慢而堅定地衝對方搖搖頭，然後深吸一口氣，大腦快速地運轉起來：
上麵是一道往年的高考題目，要求學生以XXX學校的XX學生寫一
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