班裏大多數人對童言其實是沒有惡意的，之前對她不好，不過是跟風行為。
此時有楚語荇帶頭鼓掌，剩下的也都跟著鼓起掌來。
聽著班裏此起彼伏的掌聲，看著謝榮氣到快要扭曲卻又不得不含著微笑跟著一起鼓掌的樣子，童言心頭生出一絲快意：這就受不了了？
昨天晚上在家複習功課的時候她就想起來了，上輩子的今天，也是謝榮施計叫楚語荇選了她做範文分析，不過那次她讀的是謝榮的作文。
但是謝榮作為英語課代表，向來是楚語荇眼裏的重點學生，對她的作文如何能沒有印象？
最後造成的後果可想而知——
童言當場被暴怒的楚語荇趕出教室，正好被過來查教學的教導主任抓了個現行，這件事後來被發出去年級通報批評，讓童言本就不好的風評更是差到極點。
所以早上在公交車的時候她就是在背這個。
她之所以還能記得住作文題目，還有賴於童言的一個好習慣：每次測驗之後都會寫一個測驗小結，考了哪些題目，哪些沒印象做得不好她都會在本子上記下來。
*
接下來的時間，謝榮再沒敢隨便作妖。因為她發現她以往無往不利的潛台詞不管用了，不管她明裏暗裏怎麽暗示，都會被童言正大光明地撞回來。
到頭來，她不但原有的目的沒有達到，反倒還幫童言在班裏圈了一波粉，氣得她心口疼。
可能因為黃莎莎出事的原因，直到早自習結束，方士敬都沒有出現。
這下可把劉武嘚瑟壞了，進來就在班裏大呼小叫的轉圈，還試圖在童言現在的位子上亂畫，被童言一句話釘在了原地：“如果你再亂來，我就把視頻直接發給警察。”
劉武瞬間就僵了，他現在還真有點怕童言莽得一批，沒見黃莎莎她們今天都沒來上學嗎？聽說還在局子裏蹲著呢。
警察抓人——
對這群還沒入社會的少年少女來說，可謂是原子級別的爆炸事件了。昨天校園論壇都瘋狂了，後來校方不得已，直接出手關閉了校園論壇才換來片刻的平靜。
劉武悻悻地啐了一口，正好上課鈴響，他便灰溜溜地回到自己位子去了。
早上第一節正課是數學，老師可能聽楚語荇回去又誇了童言一波，
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