一位學弟和一位學妹。
兩位學弟進行了簡單的自我介紹之後，到了隨興辯論環節。即四位麵試官隨即出一個辯論主題，指定他們正反方來進行幾分鍾的即興辯論。
時間很是有限，辯論主題並未涉及到專業問題，來招新麵試的學弟學妹絕大多數都是新接觸辯論的，所以著重考驗的是思維邏輯和反應能力。
他們四個麵試官輪流主持麵試，其餘負責記錄評分，第一組由林津主持。
林津翻著手裏列好一些辯論主題的A4紙 ，瀏覽一遍，鎖定在了一個主題上，率先道：“我給你們的辯論主題是，異地戀對於一段感情是利還是弊，男生持利的觀點，女生持弊的觀點，隨意發揮，開始吧。”
學弟學妹們聽完後內心鬆了口氣，本來見林津臉上沒有什麽表情，看著一絲不苟，齊肩的烏發和黑色的裙子襯得她有些冷豔，以為她會出什麽比較難的辯論主題，沒想到這麽接地氣，挑的辯論主題……真的很給力啊！
“俗話說的好，‘距離產生美’，‘兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮’……”學弟先是張口就來了兩句名言名句，侃侃論了很多，最後總結道：“我覺得異地戀能保持新鮮感，是有利的。”
“喜歡就是占有！”學妹等不及要反駁他了：“如果你喜歡一個東西，你難道不想把它放到自己身邊讓自己時時刻刻都看到它？如果一對情侶能不分開，他們肯定都想要心裏眼前都是彼此……如果不是，那隻有一個原因，就是不，夠，喜，歡！”
“我也沒說他們心裏沒有彼此啊。”學弟也不甘示弱：“異地肯定都是在不可抗因素之下才發生的，既然已經發生了，那就接受已經發生的，心裏都想著對方，在特定的時間偶爾見麵和聊天，會更開心，會更促進感情！”
“異地戀異著異著感情都到別人身上去了，還促進什麽感情？”學妹信誓旦旦地反問：“這樣的例子還少嗎？你見過哪個異地戀能在一起太久的？少之又少！”
“誰說的？我身邊就有這樣的例子……”
……
林津聽著聽著入了迷，以至於台上的兩位學弟學妹辯論激烈，都要吵起來了，她還沒發現。
孫喬用手肘碰了碰林津。
“麵試到此為止。”林津這才緩過神來，於是示意兩人停止，“明後兩天會出結果，請學弟學妹關注招新群的消息。”
兩位學弟學妹雖然及時刹住了車，但還是有點意猶未盡。
“你們的麵試時間已到。”林津看向二人，微微一笑道：“要是你們兩人對這個辯論主題感興趣，可以等我麵試結束後再來和我討論。”
學弟聽到林津這麽聽一喜，連忙問道：“好好好，學姐你叫什麽名字？”
“辯論社幹事林津。”
學妹心裏覺得麵試通過有戲，壯著膽子問：“林津學姐，那可以問一下，是怎麽選拔的嗎？每組的通過率是多少啊？”
“你們剛才全程的辯論都被錄音下來了，所有人麵試完我們四個會討論決定你們去留的。”林津答道：“可能兩個都通過，可能隻通過一個，可能兩個都不通過。”
學弟學妹連聲道了謝後出了教室。
孫喬趁著第二組沒來的間隙，和林津道：“你剛才也聽得也太投入了吧？關於異地戀的問題，我和我家薛寶就是活生生的例子呀。”
林津隻是道：“多聽聽不同人的看法總是好的……”
“那你待會真的要和這兩位學弟學妹討論啊？”孫喬又道。
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