何念念寫完之後小心翼翼地折好, 想要給顧響的時候，劉老師進來班級了, 她的動作立刻就停了下來。
劉老師帶來了一疊作業, 辦了張凳子，就在講台上批改起來, 顯然短時間內不會走了。
何念念可不敢在老師眼皮底下幹壞事，就把紙條悄悄地壓在了手掌下麵。卻不知道，邊上的顧響看著她的動作，沉默了好幾秒。
怎麽就藏起來了？到底寫了什麽？顧響視線盯著何念念的手掌, 長這麽大都沒有這般為個小小的紙條急得抓心撓肝過, 這經曆簡直都可以載入史冊了。
但是急也沒用，看樣子除非劉老師走，否則自己是看不到紙條了。可惜，天不遂人願, 劉老師一直坐到了下課才走。
顧響簡直不想回憶自己這半節課是怎麽熬過來的，反正結果是好的，他總算是拿到了紙條。
他展開的時候，沒有發覺自己的指尖在微微的輕顫，甚至呼吸都不由自主地屏住了。
紙條打開。
兩種不同的字體映入眼簾, 最後一行就是自己想要知道的答案。
明明剛才恨不得立刻知道答案，可是這會兒卻又沒來由地緊張起來。
萬一……
他的眼皮猛地跳了一下。
壓下各種複雜的思緒，
他的視線急速地掠到了最下麵一行。
字體娟秀，如寫字的人一樣令人賞心悅目。
【想的，有你坐我邊上學習都輕鬆了。】
顧響隻看了前麵兩個字, 嘴角就上翹了，等看到後麵一串字後，頓時那飛揚的心情降溫了一半，他偏過頭，正想問上一問，難道除了學習之外，就沒有別的原因了麽？
隻是話還沒有說，馮揚忽然湊了過來，好奇著：“響哥，看什麽呢？給我看看。”他一邊說就要伸手來拿，顧響將紙條直接放進兜裏，語氣懶散道：“沒什麽。”
馮揚不信：“那你幹什麽藏起來？”
顧響鬆散地倚靠在後桌，眼皮往上輕輕一抬：“這是我的。”他的話輕輕的，甚至麵色如常，可是馮揚卻被刺激地瞪大了眼睛不敢再好奇了。
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月考結束，旅遊就被提上了日程。
經過校方溝通，3班爭取到了臨市的森林氧吧去遊玩。
得知這一消息，3班都高興得不行，倒不是那處地方特別吸引人，隻是因為其他好幾個班級都是在市內玩玩，1班更是可憐，直接在離學校3公裏之內的一個小公園。
相比較而言，他們去處實在是好太多了。
“劉老師太給力了！”
“還是響哥起了大作用吧，畢竟拿了年級第一啊。”
“別提了，我的分數是響哥的一半，你說，都是人，憑什麽差距這麽大。”
劉老師示意大家安靜，開始重申外出旅遊的注意事項，這次因為路程較遠，所以安全問題很是重要，她反複強調了好幾遍。
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