早讀之前, 各科老師就跟約定好了一樣，把周末布置的需要完成的那些卷子都收走了。
他們來的突然, 走的也突然, 以至於不少同學都傻眼了，他們原本還打算趁著早讀或者課間抄一些的。
哪曉得道高一尺魔高一丈, 老師居然如此雞賊。
於是，接下來就出現了這樣一幕。
早讀之後，老師們統計好了沒有完成作業的同學的名單，然後通知他們做好接受懲罰的準備。
至於什麽懲罰呢？
那就看老師心情了。
比如有些老師還算好, 隻是批評教育一番。
有些則是上課的時候站到教室後麵站著聽講。
還有一些則被帶到辦公室, 得到老師特別的關愛。
馮揚最是厲害，一科都沒有完成，集齊了所有老師的懲罰。
溫一諾想到自己差點就要在數學老師的辦公室中沐浴在老師的關愛的眼神下完成試卷，就熱淚盈眶, 她感激地看著何念念，就跟人民群眾看到了解/放/軍：“好在有你，要不然我也完了，大恩不言謝，以後有事找我。”
何念念實在受之有愧, 畢竟她也是托了顧響的福。
她提醒溫一諾：“你其實應該謝顧響。”
溫一諾意味深長地搖了搖頭。
我要是找顧響要試卷抄，他未必會理我，但是找你，就肯定管用了。
盡管這一次很多同學都遭了殃，但是也起了作用, 最起碼，大家也不敢不做作業了。
接下來兩天，老師們都在講解周末的試卷，何念念發現，每一位老師講題的速度都明顯加快了，有時候他們都隻提重點的步驟和得分點。
要不是顧響在之前跟她把那些題一一過了一遍，她現在未必能跟得上進度。
之後老師開始一輪又一輪的劃重點，課堂測試，講題。
何念念覺得整個人都被題目的汪洋給掩埋了。
這樣子的學習，同學們其實都很辛苦。
溫一諾甚至焦慮到覺得自己的頭發都要掉沒了：“不要啊，我才18啊，我的烏黑的秀發你們不能拋棄我啊！”
何念念好不容易安慰好她之後，下意識地也抓了抓自己的頭發，然後她悲催地發現手上沾了將近有十好幾根：“啊啊啊。”
顧響：“嘖，別亂叫。”
何念念眼淚汪汪地將手裏的頭發給顧響看：“我的頭發！”
顧響：“看到
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