第9章(1/4)

言晏雖然看著年輕,給人的感覺也像是個少年,但他連一顆雞蛋都能想到煮兩種熟度,怎麽會突然讓她有什麽不懂的,可以問他這樣的話來。


雖然委婉,但陳樹辭還是能聽出來這句話背後的意思,繞著彎告訴她,那個老師教的不太好。


其實學了這段時間,陳樹辭自己多少也有些感覺到這個問題,倒不是說那位老師在演唱方麵有什麽問題,相反,連陳樹辭這個門外漢也能聽出來她唱的很好聽,很厲害,隻是她可能不太會教學。自己會和教別人會,這是兩種能力。


就像學生時代,老師總是說,一個知識點隻是自己掌握了不算什麽,如果能把一個不會的同學教會了,那才厲害,說明教的那個人不僅自己已經理解掌握,而且還能清晰的表達,準確的發現對方的問題,並且有針對性的進行教學。


不是每一個學習好的人都適合教學。


思索了一下,陳樹辭真誠地跟言晏開了口:“你當我老師怎麽樣?”


陳樹辭記得第一次見麵的時候,有聽見薑木由在那裏自嘲,說自己就是個音癡,言晏也幫著他一句歌詞一句歌詞把那首歌給唱出來了,雖然沒有非常非常的好聽,但也比原先要好得多了。


而且胡方之前也說過,方桀出道十幾年了,有不少的歌都是言晏做的,他的歌品質好,而且傳唱度也挺高的。


所以這麽算下來,言晏不僅自己專業能力好,而且具備把一個音樂小白拉到及格邊緣的能力。何況還是自己的鄰居,要是他真的能教的話,陳樹辭就不用每天奔波去上課了。


看言晏一直沒說話,不說答應,也沒有拒絕,陳樹辭也不知道他在想什麽,剛想再說點什麽,言晏就開口答應了:“好,我最近應該都在家,你平時空了,就過來吧。”


“好。”陳樹辭趕緊應下。


……


第二天,陳樹辭醒來的時候,已經是七點多了,今天的錄音安排在下午,總算有半天的時間可以稍稍放鬆一下,不過轉念一想,這一個上午的時間,也不算清閑,趁著這半天,要把這一院子的花花草草收拾一下,澆水、除草、修剪、施肥之類的雜七雜八的事情也不少,而且還得去言晏那裏上課。


說起上課,陳樹辭想起來原先定下的聲樂課,得退了,不過現在時間還早,沒到工作時間,怕自己忘了,在備忘錄裏記了一筆。


在床上翻滾了幾圈,才終於舍得從床上爬起來,正巧電話響了,


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