第1147章 我在霍格沃茨當老師(2/5)

格<南朝鮮十八線邪教頭子。連沉船獻祭都搞不出來,隻敢教唆小弟夜間往天上放綠色骷髏焰火以為能。尤其還沒鼻子,醜的一批,丟人現眼。


再看《在胃裏》,地圖橫跨歐洲北美,背景一二戰之間,魔法界撕逼與曆史同步,努力往自己臉上貼金,仿佛是魔法界在暗中幹涉引導了人類曆史進程。


沒有學生撕逼,都是成年魔法師裝逼,各種神奇牲口層出不窮,契約者殺得盡興,收益很不錯。大boss格林德沃顏值吊打扶弟磨。


因此在契約者總結並流傳的情報中,神奇動物的情報大幅壓製了哈利波特。


聽完莊隊的種種敘述,浪這才點點頭:“哦,是這樣麽……聽起來還挺有趣啊。”



首先,可以排除正統的HP或者神奇動物,必然是經過改造的世界,收獲不會低。


其次,必然殘留著濃鬱的契約者痕跡,畫風應該十分出人意料卻又情理之中,這種世界令人充滿期待感與探索欲。


再次,這個世界在突破30%後,幾位領主有默契的完成聯手清場,屬於一個半私人世界,這種世界通常不容易進入。


樂園隻會向這個世界傳送三階以下的契約者進行篩選與試煉,而領主們則發布私人任務,利用這些隨機降臨的契約者達成自己的目的。樂園鍛煉了人才,領主們也從中獲益。


進入這種世界,便可以旁觀高階世界運作模式,學習先進經驗。


一想到被關進阿茲卡班的鄧布利多,被契約者統治的霍格沃茨,浪頓時有了去參觀打卡合影的動力。


霍格沃茨啊!單是逛一圈圓了少年時代的夢想,就不枉此行。何況還能真人扮演學院教師?教書育人的誘惑,對於剛剛立下‘大教育家宏願’的浪而言,又戳中了爽點。


“嗯,我同意了!最近正想考個教師證,開發出‘大教育家’方向的虛擬職業。”


芙芙【補習天國】的搭建與試水,正好可以放在‘霍格沃茨’進行嚐試。自己也順便刷一件‘教育類寶具’,成為【補習天國】的聖爹。


“浪鍋還真是像我一樣多才多藝不斷追求進步呐!”慫妹一臉得意的誇讚道,用自己來碰瓷上進浪。


閨蜜團很清楚白浪多才多藝,已經考取了武道家、巫醫、神棍、廚師、入殮師、磨魚翁(鑄劍師)、潛艇駕駛員……等職業證書。而他在樂園不斷接受任務的一大樂趣,就是考取各種職業證書,獲得成就。


隊長滿意道:“那行,我下午就和對方簽訂合同。”


“等等,我還有點好奇。你說這個世界存在數位領主,相互競爭。那麽其他的領主,也是不同魔法學院的校長嗎?”


小姐姐點頭:“這個我知道。這個任務世界的領


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