間轉換器’隻起到部分作用，幫助我們進入‘時間長河’，並不需要真正的回到過去某個具體的時刻。我們隻是從混亂無序的時間河流中，打撈到靈魂的印記。”
浪吹牛B不打草稿，怎麽高大上怎麽忽悠，總之最終解釋權歸他所有。
這下，斯內普滿意了。
【補習天國】建立於‘校內魔網’上，再次提高並拓展了斯萊特林的‘魔網’業務範圍，他身為院長，再次做出新的業績。
同時，這項技術又能助益大多數學生，不僅提高了‘斯萊特林’的存在感，也為全校師生做出貢獻，增強了學校的競爭力。
接著，他表麵上不喜哈利（因為像他爹），卻又一直暗中保護對方。並以羞辱刺激法期待能逼迫對方成材，內心深處還是渴望這個運動型學渣能夠上進……
那麽‘補習天國’後半段深挖基因潛力的技術上線，就能喚醒沉睡在波特血脈深處的魔藥天才，讓他媽的天賦在自己身上綻放。
這無疑又戳中了斯內普G點，他為莉莉做了一件大事，獲得內心的自我感動。
最後，自然是最重要的隻有‘英靈莉莉’，陪伴她再成長一遍。
完美！
…
在辦公室用魔法訂立了誓約後，浪獲得斯內普院長的全力支持。
同時浪也需要在一周時間內，拿出他所描述的【虛擬學習空間】初稿（模型），證明自己所言非虛，同時還要求能初步兼容校內魔網。
隻有這樣，院長才好安排一個團隊，將這個計劃立為本學院的年度重點項目。
此後，浪將以副手的身份，指導團隊按照自己設想的方向發展。
而團隊的作用，類似高端碼農。盡可能將‘虛擬空間’以‘魔網編程’的形式表達出來，進行優化，最終並入斯萊特林的領域中。
返回住所後，浪溝通【計都】，依舊以‘夢魘魔域’為根基，一芙芙的‘頭盔（邪靈供物）’為核心，將小貓人補習屋中的那一套‘小型結社儀軌’1:1重新複刻出來。
這樣，【補習天國】的雛形就有了，交給斯萊特林學院，等著利用這個世界的資源，替自己孵化出‘補習教會’。
忙碌沒多久，小徒弟提姆敲響了房門，將一份文件交到浪的手中：“莊姐姐讓我交給師匠，請先閱讀。”
話畢，她從自己的魔法口袋中，取出剛成熟的猩紅水果，交給好奇的芙芙與傑克：“來來來，這是我拿兩隻山怪種出來的果子，可好吃了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>