第1196章 蠕動的智慧在追逐我!(1/4)

除了慫妹帶來的勁爆趣味八卦吸引了白浪不小的興趣外,還有另一件事情,占據了浪大半精力。


事情還要從【抱頭鄉】23家‘線上虛擬希望小學’開展《小蕈人KPI考核指標》一事講起。


【抱頭鄉】的主宰者莎爾芙對於自家的眷族小蕈人的成長是非常上心的,簡直把她們看做另一個不孝順的妹妹。


因此芙芙非常重視小蕈人的‘學習進度’,為幫助她們從遵循本能的野生智慧動物蛻變為高素質知識分子,莎爾芙校長(浪:校董)頒布了一套考核指標。


首先,她以【小蕈人主神】的身份降下神諭,要求每隻小蕈人都必須接受強製線上教育,每天至少苦學二十四個小時!(時間加速效果:三倍速。安全區間,燒不壞腦子。)


這種強製學習,小蕈人無法抗拒。哪怕心中萬般不願,眼前突然一黑,接著精神體就和其他同學一起,出現在‘虛擬教室’中。


哪怕想要搞點小動作,課堂起義,武裝暴動,但【伺服顱骨】的力量會將身體強製固定在座位上,就連腦袋都無法歪一下,被迫瞪大眼睛看著黑板。


【伺服顱骨】做到這一步,已經是極限了。相當於把飯強製喂進嘴裏,逼著小蕈人咽下。


但學習效果這種東西非常主觀,若小蕈人發自本能的抗拒不配合,就是逼著她看向黑板持續24小時;但她依舊能神遊天外、胡思亂想、拒絕知識的攝入,磨洋工到課程結束。


為了廣大小蕈人的文化建設,也為了督促考核每一隻小蕈人的課堂學習質量,小主神莎爾芙操碎了心,終於想到一個好辦法,那就是KPI考核!


通過觀察每一隻小蕈人每節課堂上【苦力】的增長幅度,來確定她有沒有認真學習?若是一節課上出現了【甜力】,那必然是狗中學神!我芙最優秀的聖徒,值得重點培養,將來輔助芙神統治抱頭鄉。


通過【苦力KPI】考核小蕈人學習質量,這一招連白浪看了都叫好!


【苦力】的形成非常公平,眾生平等一視同仁,並沒有學神與學渣的區別。【苦力】的凝聚,隻看重你的‘刻苦行徑’。


哪怕你是個智障,但學習態度端正,上課用心聽講,專注思考,哪怕一堂課隻學到10%,【苦力】依舊一分不少。


對於學神而言,或許刻苦程度沒學狗用功,但收獲新知識後的滿足感與喜悅,會催生出【甜力】,一甜抵七苦!


這考核指標一出,瞬間拆穿了眾多在‘虛擬小學’中混日子的小蕈人。那些‘每日學渣’,從此被禁製參加聚眾蹦迪、被剝奪了騎袖珍兒童自行車越野競速的資格、美食供應減半。


最可怕的,還得是每天被逼喝三倍的【苦水】。


苦水入肚,精神被汙染扭曲,感受到無邊無際的痛苦,放聲呐喊抱頭痛哭也無法緩解分毫,隻能通過如饑似渴的癲狂學習,才可一點點平複內心巨大的痛苦與折磨。


這套組合拳下來,【抱頭鄉】中的學習風氣為之一振。


原本不服教化,在【抱頭鄉】內稱王稱霸抱團鬥毆的小蕈人們;也穿上了芙芙提供的漂亮校服,以考試成績、苦力KPI做為衡量地位的標準,形成新的歧視鏈,繼續校園暴力 霸淩。


似乎有所改變?又仿佛沒有變化。


看到這群無腦莽慢慢進化成斯文敗類,從混亂邪惡逐漸向守序邪惡過度,白浪倒是挺滿足的。


就在這時候,一件【奇事】發生了!


眾所周知,人和人是不能一概而論的。拿學習來說,真的有天才這種生物,同樣有付出百倍努力也難以寸


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