高遊戲的難度和變化新的遊戲，誘導著葉誌恒多與人交流。
葉睞娘采用的是一對一的訓練方法，一般是由一個訓練師(或者是由訓練師指導下的家長)對一個自閉症兒童，每周都要進行30—40h的強化訓練。故這個方法也教稱為強化訓練。治療者將以口頭或者必要的身體幫助自閉症兒童來完成動作。每一個單元與單元之問要有一定的時間間隔，這是一種結構性較強的治療方法。
葉睞娘把一個動作分解成細微的多個動作，每次對葉誌恒下達一個簡明準確的指令，讓葉誌恒按口令來執行單一的動作。若葉誌恒能夠根據這一指令來完成動作，則立刻拿出葉向荃給她買的零嘴兒和玩具給予獎勵。
這樣就完成了一次對自閉症兒童的強化行為，自閉症兒童的正確行為得到了正向強化。反之，當葉誌恒對葉睞娘下達的命令做出了錯誤的反應時，睞娘就用彈他腦門兒的方式及時地對葉誌恒錯誤的行為進行矯正，並且以一個正確的行動來替換。
當然，葉睞娘無法像以前一樣光明正大的給葉誌恒上課，但她又比以前多一兩個優勢，一是她現在隻是個四歲多的小女孩，這樣子減少了葉誌恒對她的抵觸心理和距離感，更容易被葉誌恒所接受，另一個就是她有一個死忠就是桃子。這丫頭無論她出什麽樣的鬼主意都堅決的完美的去執行。這樣在給葉誌恒做強化訓練時，葉睞娘都會讓桃子先做，然後大力表揚，引起葉誌恒的注意和興趣，同時也會讓程媽媽誤以為是幾個孩子在遊戲。
有時葉睞娘還領著葉誌恒隨手塗鴉，反正她的要求好爸爸葉向荃都會滿足，經常給給兩個小朋友帶回來紙筆和顏料，畫的好不好無人關心，連氏隻要看到女兒快樂，侄子的氣色越來越好並且不在自己院子裏發生意外也就夠了。
不久前張氏與連氏有過一番懇談，充分表達了對三房一家對她的幫助的感謝之情，並極力誇了睞娘心地善良，以及兩個小兄妹的姐弟情深，最後還委婉的表示待睞娘大了，一定會為自己這個貼心的侄女謀一份風光的婚事。
雖然連氏對女兒嫁入高門沒有什麽太大的興趣，但想到喪禮時見到的張家的兩個子侄，
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