眼前一亮，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不會功夫。秦軒突然想到了一個方法。
那就是在自己的腦海裏類似建一個圖書館，把所有的書籍都分門別類，整理出各個不同的領域，之後在自己的大腦深處把整個大腦想象成一個宮殿，接著把這些不同的書放進一個個的宮殿裏頭。要用的時候，不用亂找，而是找到這個宮殿，打開宮殿之門，進入其中，閱讀內容。
想到這裏，秦軒立刻嚐試起來。隨手拿起書架上的書，秦軒快速翻看起來，隨著時間的過去，秦軒終於把麵前的一架圖書翻閱完畢。閉上眼睛，想像出一個宮殿，把剛才看到的書放到其中沒想到輕易的便完成了。
事實上秦軒在閱讀的時候，已經把書中的內容取其精華去其糟粕，一些重複的知識也進行了整理，秦軒記憶的東西事實上就是每本書的精華所在，並且能夠融合貫通，要是拿出來，他也能夠講個頭頭是道。
就這樣，秦軒過上了苦行僧式的生活，每天晨練後，便來到圖書館看書，周末在到武館去教學員武功。
這一天，放下最後一本書，秦軒終於把關於醫學方麵的書全部看完，也長舒了一口氣。想不到隻是把這一類的書籍看完就花了半個月的時間，看到還有很多，秦軒不由感到頭痛，算了，今天到此為止吧，也是時候好好休息一下了，以後有的是時間看，想到這裏，秦軒便向圖書館外走去。
現在秦軒關於醫學方麵的知識理論已經很深厚了，隻是缺乏實踐而已。秦軒的醫學知識是雜而全，要是有一個醫學教授和他理論，秦軒完全立於不敗之地。
當秦軒走到一個站台上準備打的回去的時候,突然看見一個隻有三四歲的小男孩向公路中間跑去!原來這個小男孩的足球被自己不小心一腳踢到了路中間了,他當然不開心的跑去撿自己的足球，那還在乎那麽多，就在他剛剛撿到自己的足球的時候,正麵一輛開的很快的的士開了過來。
那孩子呆呆的看見正要撞向自己的汽車,根本就傻了一動不動的，就因為這車開的太快，這司機看到前麵有個孩子,急忙踩住了刹車,可根本就來不急，這孩子的母親看了嚇的大叫了起來，很多人也都是看著這正要發生的慘劇時。
這時秦軒飛快的向著那孩子閃了去，可再快也快不過車。
秦軒將全部力氣作用於雙腿，終於自己閃到了孩子的身邊,立即抱起孩子,可這時那汽車已經到了,秦軒看著汽車正要撞上自己的時候,突然大喝一聲，一腳使勁的一踩地,借用地麵的反彈力使自己跳了起
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