李老師意外地看著寧蓁，這個年紀的學生，都不愛舉手回答問題的。
哪怕平日裏班上考前幾名的同學，一聽到起來問答問題，也會避開他的目光。
難得見到這麽主動的同學，李老師笑嗬嗬道：“舉手的同學，你來。”
“你是新來的同學嗎？老師之前沒有見過你，叫什麽名字？”
寧蓁紅了臉，輕輕道：“我叫寧蓁。”
“什麽珍？”
“寧蓁。”她訥訥道。
班上哄笑。
寧蓁覺得羞，有幾分手足無措。好在李老師喊了一聲安靜。
“寧蓁同學，那你說說，這道題選什麽？”
她快速垂頭看了一眼，‘硫酸在上述反應中表現出的性質是？’。
“選c，酸性。”
李老師連連點頭，又讓寧蓁講講原理。她順了一下思維，講得慢而清晰，認真在聽的都聽懂了。
李老師滿意極了，讚許地看了她一眼，讓她坐下去。
寧蓁鬆了一口氣，還好這道題不是很難，她以前的基礎紮實，簡單基本的一些東西都還記得。
陳東樹最喜歡看熱鬧，忍不住狂笑：“哈哈哈這妹子……小學跳級過來的啊？還要舉手回答問題，笑死老子了。”
林子川悶笑，在從小到大都沒舉手回答問題的人眼中，這種積極的好學生，簡直就是一朵奇葩。
他側頭去看陸執。
陸執單手支著頭，眼裏也是笑意。
李老師補充了延伸的題型，又講了容易選錯的那個選項，提醒下次注意誤區。
語調突然拉長，“嗯，那有沒有同學來講講第三小題，標準狀況下產生的氣體體積，這是重點題型，不會的記得要做筆記。”
一片寂靜中，那隻小手又舉了起來。
詭異的沉默。
李老師咳了一聲：“班上隻有寧蓁同學會這道題嗎？別的同學能不能積極點？”
別的同學憋笑都要憋死了。
“好吧，寧蓁同學，你再起來說一下。”
寧蓁有些尷尬，哪怕是討厭她的謝雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。
重點題型往往也是難題，她講得顯然沒有上一道順利，有些地方會微微遲疑。
但好歹，講正確了，雖然過程不是很完善。
坐
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