紅，聲音也不自覺低下來：“寧蓁。”
教室裏鬧哄哄的，所有人都在適應新環境新同桌。
教室裏隻剩下了兩個位子，同一桌。
隻分左右的問題。
寧蓁抱著自己的書走過去，坐在了第三排最裏麵。
她有點喪氣，人算不如天算，天算不如陸執使壞。
魏毅傑念出最後一個名字：“陸執。”
陸執輕輕勾了勾唇，在最後一個空位坐下。他伸手把桌子上的煙塞課桌裏麵，沒有看寧蓁。
“好了，還剩一分多鍾，沒搬完書的同學快點搬！”
又是一陣課桌板凳響動的聲音。
寧蓁把書包放進課桌裏，筆盒放在課桌上。想了想，她把原本放在左上角的書移到了右上角。
剛好是她和陸執課桌的分界線，她沒有越過去一丁點。
壓迫感總算少了好多。
陸執沒有看自己，寧蓁又悄悄疊了好幾本書上去，嗯，累高點。
旁邊的陸執努力克製，才能讓唇角不要上揚。
真可愛。
這節是語文課。語文老師講新課《陳情表》。
她在黑板上書寫下漂亮的楷書：“這節課我們講《陳情表》，之前我讓你們去預習，這是一篇重點背誦課文。”
語文老師走下講台：“現在給大家十分鍾時間再看一看，小聲讀一下，疏通翻譯一遍。待會兒我抽同學起來朗讀，再把朗讀的句子翻譯一下。”
寧蓁翻開課本，她周末看過一遍，書上的生僻字都加上了注音，上輩子學過的東西，對她來說挺簡單的。
當年的高考作文題目她都記得。
隻是不知道蝴蝶效應會不會引發題的變動。
她看得很認真，聲音輕輕細細的：“臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母誌……”
她聲音已經恢複了，陸執靜靜聽她念。
他詞窮，是某種意義上的文盲，加上這是篇文言文，陸執根本聽不懂她念的什麽。他就覺得好聽，比唱歌都好聽。
陸執等她讀完一遍，伸手把她那一大堆書移到自己的最右上角。
寧蓁抬起眼睛看他，皺眉道：“陸執，你做什麽？”
“寧蓁。”他看向她，“這個
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