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東西不會壞，啥時候吃也方便。
把垃圾裝好，放在一旁，空間裏有自動消化垃圾的功能，這倒是放心，把空間整利索，在空間裏洗了個澡，衣服在進來的時候換下來了，現在在換回去，出空間看看孩子們醒了沒有。
出空間後孩子們醒來自己玩著了，看到她進屋還以為她出去上廁所或者出去走走了。
“媽媽，你出去冷不冷啊”！
“冷啊”！
周怡小朋友很好奇似的，見誰從外邊進來就問冷不冷，聽到答案後她還假裝冷的不行的樣子，作怪的樣子很可愛。
“東子，讓我看看你寫的字咋樣”。
東子聽到嬸子和他說話，他起身把放在一旁的本子書拿過來放在桌子上，打開讓林予菲看。
林予菲把他的書本看了一會，字寫得還算工整，書本保存的很好，看來很喜歡讀書。現在有些孩子感覺讀書沒什麽用處，都花費在玩上了。
現在的家庭也都是為了讓孩子上學認認字，還沒有意識到學習的好處，有的讓孩子認認字，學會寫名字了就不讓去上學了，給家裏掙工分，做飯打掃衛生什麽的。
周家周母知道學習一定會有用的，就比如他這小兒媳，學的多，認的字也多，說話什麽的也比較有文憑，現在還給人家寫文章，翻譯書，她是大力支持孩子們學寫字，讀好書。
哪怕大人們省吃儉用的，要讓孩子們去上學，現在就東子一個人去上學，等過幾年，讓坤子，燃燃怡怡，都去上學，不管花多少錢，她那一輩人沒有幾個人去上個學，但現在不一樣了，孩子們學習會找到一個好一點的工作，哪怕就是沒有好的工作，在哪裏上工幹活，那以後也會有機會找到好工作的。
林予菲也知道老人讓孩子們學習的心，孩子也知道，學習會出人頭地，所以他們每天都會拿出書本來練習一下。
“東子，你老師講的課你有不會的嗎，有的話和嬸子說，嬸子給你講講”。
“有，嬸嬸，看著挺簡單的，但就是不會解”。
東子見嬸子問他了，他就把不會的題拿出來，放在他嬸子手邊，還不好意思的撓著
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