妹二人另一份禮物。
她特許邢六娘留在教坊，包吃包住，平日裏可以跟著管事認認字，做些雜活，過幾年再學手藝。
兄妹二人激動不已，一個勁兒給秦盈盈磕頭。
秦盈盈見不得這個，連忙給寶兒使眼色。
寶兒心早就軟了，嘴上依舊厲害，“快起來吧，到了外麵少說娘娘的壞話，若是讓我聽見了，就算追到西北也得揍你一頓。”
邢五看著她，笑眯眯道：“要是真能讓你追到西北，那我不妨大著膽子說上幾句。”
寶兒聽出他的弦外之音，騰的紅了臉，追著他就要打。
又是一番雞飛狗跳。
秦盈盈回了宮，把這件事說給趙軒聽。
趙軒歎息一聲，緩緩道：“先前開幼兒園時，我便有過類似的擔憂，與那些不足十歲的孩童相比，更應該讀書習字的其實是這些少年人。”
少年的未來，才是大昭的未來。
可是，無論從國家的財力，還是百姓的意願，這顯然不現實。
十幾歲的少年在家裏已經算是一份壯勞力了，家長們寧可讓他們學門手藝，都不願意把他們送到學堂讀書。
“那就讓他們學門手藝。”秦盈盈說，“在我生活的年代，不僅有教授綜合知識的大學，還有培養實踐操作能力的技校——咱們也可以開一所技術。”
趙軒明白了她的意思，詳細地詢問起來。
這個時代，手藝人不少，但手藝的傳承卻並不容易。大到奇門遁甲，小到泥瓦木藝，大多是父子相傳，往往還伴著一個奇葩的規矩——傳男不傳女。
若有外人想拜師，少不得要跟在師父屁股後麵鞍前馬後十餘年，還不一定能學到真本事。
若能開一所技校，給那些想要擁有一技之長的少年們一個學手藝的機會，往小了說，可以讓他們在最好的年紀不再懵懵懂懂、無所事事，不必蹉跎十餘年，早些賺錢，早些為家庭創收，早些富裕起來。
往大了說，技校的開辦、技術人才的交流，可以讓各類手藝遍地開花、精益求精，何愁國之不興？
秦盈盈說話沒有邏輯，想到什麽說什麽，好在趙軒很能抓重點，一邊聽一邊在紙上記，時不時補充一兩句，總能切中要害。
兩個人越說越興奮，根本停不下來，就這麽從白天說到黑夜，又從月影彎彎說到啟明星亮起，根本沒有意識到時間的流逝。
直到許湖在殿外提醒，該上朝了。
帝後二人才恍然驚覺，一夜過去了。
書案上散落著數張紙箋，上麵密密麻麻地寫著許多字，都是這一夜兩個人列出的想法。
秦盈盈忍不住笑，“看來今日早朝有的忙了。”
趙軒拉住她的手，“你和我一起去。”
秦盈盈失笑，“我的官家，你是不是糊塗了，我現在已經不是垂簾聽政的太後了，是你的皇後——後宮不得幹政，你忘啦？”
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