教室外嘩啦嘩啦地下起暴雨了, 說好的台風明天登陸，比預期提前了一天。明明是夏天七八點的早上, 烏雲密布像入夜一樣。陸陸續續回來幾個同學, 全身濕透的, 吱吱喳喳地說著台風天氣的事情。
劉筱怡和劉澤恒今天搭公交回來，比平時的時間早很多到班房。差不多接近上課時間, 班裏的人數不及一半，大概很多都困在路上，或者在家還沒出門。
劉筱怡想了一下, 大概是大冰山突然笑了，所以天氣反常？
班主任進來課室通知, 台風天氣不用上課了。外宿生可以回家, 住宿生要留在課室學習。
“啊……不公平！”一些住宿生不滿地喊了幾句。
但是班主任不聽不理，反正是按照學校通知轉告的。
班裏有差不多三分之二是外宿生, 很多人都沒有回來上課。外麵下那麽大雨，劉筱怡和劉澤恒也不好回家，隻好選擇在可是自習。
在課室自習的學生也要遵守上課時間，上課鈴聲響起, 就要安靜地坐在自己的座位上學習，下課鈴聲響起才可以隨意走動。
自習時間的時候, 劉筱怡做著數學題, 在草稿紙寫寫畫畫很多遍, 還是算不出結果, 有點毛躁。雖然劉澤恒說過, 哪裏不懂可以隨便問他，可是她想試一下靠自己的能力能解出多少道數學題。
劉筱怡的左肩被人用手指戳了一下，頭部往左邊一扭，是程智安長臂一伸，很輕易地戳到她肩上。
教室裏人很少，沒有人說話，特別安靜。劉筱怡不敢說話打擾別人，對嘴型：幹嘛？
程智安衝著她笑了一下，兩手放在自己背後，又緊握拳頭伸出來。
“選一個。”程智安的聲音很輕，很輕，像悄悄話的程度。
因為班房安靜，劉筱怡勉強聽到他說選拳頭。
唉，這貨又開始完幼稚的把戲，沒想到八年後同樣的逗法還源自於學生時期的。
那時候，劉筱怡初確診患有抑鬱症，報了一個畫畫班轉移注意力，緩解病情。她是一對一畫畫培訓，25歲，什麽基礎概念都沒有，是程智安手把手教她畫畫的。程智安話比較多，劉筱怡都是聽著他說話，不出聲。
後來，程智安覺得給劉筱怡上課很壓抑，不想教這樣無趣的學生，因為負能量是會傳染的。後來覺得自己這樣很不負責任的，畢竟別人也是交錢學習，為人師表不應該挑學生。為了調節氣氛，他主動出擊，除了教她畫畫之外，經常逗她說話。一開始的時候，會跟她玩一個遊戲，就是伸出兩個拳頭讓她猜哪一個拳頭有糖。她猜中了，就獎勵她一顆糖。
劉筱怡也就這樣被動玩遊戲，因為兩個人有了互動，漸漸熟絡起來，成為亦師亦友的關係。
劉筱怡小聲地說：“左邊。”
程智安攤開左手，裏麵有一顆黃色包裝紙的瑞士糖。
程智安把手裏的糖塞到劉筱怡手裏，一臉佩服地看著她，輕聲地說：“好厲害啊，居然猜中。”
為什麽她會猜中？
因為她知道，程智安
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