第30章(4/4)

,這個學生這次應該考得更好了吧,有140分嗎?”


1班和2班的老師聽了這話,都看了過來。


6班和7班8班的以及後麵幾個班的幾個老師,忍不住插口。


幾人七嘴八舌的。


“開什麽玩笑?140分?那是1班和2班才考得出的分數吧?”


“上次老林班上有學生考了130分?我怎麽沒聽說過?”


“老林,這孩子們都到高三了,更重要的是讓孩子們多學多記,你搞這些亂七八糟的,有什麽意思?”


“學生能考幾分就是幾分,你可別亂給學生加分數啊。”


“我才不信一個學生以前都是考80分的,上個星期莫名其妙考130分,這糊弄誰呢?”


5班的班主任林老師見同事們說得越來越熱鬧,像鬥地主似的在鬥他。


他也沒生氣,他反而挺高興的。


他笑了笑,說:“你們都別酸我了,我是什麽人相信大家都知道。我要是想搞什麽小動作,早幾年前為什麽不搞?”


林老師一話出口,1班的老師就聽出了點什麽來,她笑了笑:“老林,看樣子你們班上,最近真的有學生知道刻苦學習了,恭喜恭喜。”


2班的老師和1班的老師最要好,聽了這話,也開始道喜。


剩下的那幾個老師,卻仍然沉著臉。


甚至不知道是誰,低聲說了句:“恭喜什麽啊,老林的學生難道比1班還考得好?”


這人壓低了聲音說的,辦公室裏麵人也多,沒人聽出是誰說的。


不過,林老師根本一點也不生氣,他把試卷鋪開,笑眯眯的說:“上個星期我的學生考了130分,試卷是我打印的,那個分數很多人覺得不夠真實,我也不說什麽。不過,這一次,大家的試卷都是一樣的,在試卷沒到學生手裏之前,誰也不知道試卷上的題目是什麽。所以這一次特別的公正公平。你們看,這就是我那個學生的試卷。”


聞言,1班和2班的老師走了過來,拿起試卷看了起來。


幾秒後,她們兩人的眼裏,都是驚豔和驚喜。


幾分鍾後,剛剛那幾個諷刺的老師,也忍不住過來看了眼。


後麵,剛剛諷刺的那幾個老師,除了3班和4班的老師麵色尷尬不說話之外,其他班級的都過來向林老師道喜了。


還有人道歉,說自己剛剛不該那樣說的。


下午第一節課的鈴聲一響,林老師就歡歡喜喜的走進了教室。


眾人見到林老師這麽高興,忍不住問:“老師,這次我們是不是考得很好?”


林老師的目光掃了一圈,最後落在白小魚的身上,笑得嘴都合不攏。


本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)