學方麵有著前所未有的優勢，就是我之前跟陛下你們說過的，關於因素文字更加好學習的問題，它有這些字母進行輔助，漢字的學習也降低了難度。”
“而在降低難度之後，漢字本身的強悍之處立刻就體現了出來。弄到這個對我們來說，確實是非常有用，漢字的書籍其實我們吐蕃是有一部分的，而這部分的書籍足夠我們培養一定的人才，但是蒙學方麵卻可以加強我們日後吐蕃的新人才的培養。”
“不過就是印刷方麵，估計我們自己還是有難度的，但是問題應該也不大。大唐對於印刷方麵並沒有管理的非常嚴格，到時候我們可以請大唐幫忙印刷，反正書籍給了我們之後，我們自己先整理幾份備用，大唐也知道我們手裏麵有了之後肯定就不會限製了。”
“嗯，尚襄說的非常有道理，另外就是大唐的將軍還跟我說了一件事。”鬆讚幹布想了想將關於大唐要求他們幫忙搜集和運輸相關書籍的事情都跟他們說了。
“這些東西的話，其實對我們來說作用不大。”尚襄想了想開口道，“其實天竺這裏的傳統書籍所記錄的東西，跟大唐比起來差得太遠了，這些東西對我們吐蕃來說，需求不大，大唐需要是因為大唐有大量的人員去研究這些，而我們沒有。”
“我們不如用這些書籍來跟大唐換取一些我們所需要的東西，另外就是關於這些書籍我們可以派遣一些懂得梵文的人進行研究，如果沒什麽用的話，都給大唐就是了。”
“可以。”鬆讚幹布想了想，這也確實是一個辦法，他們現在的人手不夠，重要的是不能得罪大唐，那麽順著大唐的意思給一些他們所想要的東西那就不難。
“其實這個對我們有好處，我們吐蕃現在在天竺畢竟也是外來者，如果我們要在吐蕃普及大唐的製度，跟原有的天竺文化肯定是有所衝突的，我們將這些所有天竺原本的文字，書籍統統送走，最多下一代，這些天竺人就接受我們了。”尚襄又出了一個注意。
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