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狗豬組，這個可以被瞬間否決。
十二幹支，名單不能帶出，星野突然感覺腦袋中似乎閃過了什麽。
記得，當時阪上老師讓看的名單，似乎並不是按照班級之類的規律吧。
星野的眼裏閃過一道精光。
開始將狗組的名單按照記憶中的順序排列。
雖然記得的並不完全，但是加上D班的四人，星野差不多可以寫出八人的排列順序。
無論怎麽看，排列方式似乎都完全無法與生肖掛鉤，因為有別的組會超出十二人。這樣的話，生肖似乎就隻是有關選擇了。
現在似乎隻需要搞清楚，名字如何排列了吧。
不過嘛，如果排除生肖與排列方式沒關係的話，那似乎就可以從生活的所有常見的東西入手了，就比如讀音。
原來如此......
這樣的話，高圓寺的行為倒也解釋得通了。
為什麽偏偏是在參與過討論之後，他應該也看過了那些名單。
校方給出了提示，但也做了誤導，因為名單上的排列還給出了一項讓人感覺似乎十分正常的信息——學號。
名單並不隻是單純地包括了一些學生的基本信息，還包括了學號，每個人一生唯一的學號。
這樣的話，根本不會有人在意，那個排列是不是有什麽不正常的地方，畢竟都來自不同的地方，學號難免會有一些略大的差異，完全不需要按照順序來排列。無論校方怎麽排，都會讓人覺得很正常。
排列方式確定，那接下來，選擇的話就簡單了。
雖然樣本隻有兩個組，但是略微結合十二生肖稍微確認幾次，就可以大概率肯定了。
隻是有些可惜，樣本還是有些少，星野並不敢過於肯定，如果能再多一個外班的樣本進行確認，那麽，規律也可以被確認了吧。
看來，還是要從接下來的討論中入手了吧。有了懷疑對象的話，這個遊戲就變得簡單許多了吧。
那樣的性格，應該是很容易露出馬腳吧。
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