時間，早一刻占據更大的地盤就意味著我們早一步開始統一大業，越早統一越好！”馮庸嚴肅的說道。
“是！少帥！我一定督促下麵迅速完成新兵訓練任務！”肖皓大聲說道，雖然他不知道馮庸為什麽這麽急，但他看得出少帥眼裏的野心之火正熊熊燃燒，說明統一中國並不是他的最終目標。
“兩位先生現在在幹嘛？”忙得馮庸連蔣百裏二人都顧不得了。
“蔣百裏先生和張孝淮先生真是不擇不扣的軍人，自從參觀了一師回來，他們兩人一直在談論咱們訓練計劃的事情，尤其是對指導員製度更是互不相讓，少帥，你不去看看？”指導員製度是當時製定部隊操典時，馮庸堅決要求添加的，那時候肖皓等人也才加入獨立團，對獨立團的一切還不是很熟悉。
深受德國正統軍事教育的肖皓當時是要抗議這個指導員製度，他們覺得德國陸軍天下第一，所以建立全德國式的部隊才是當前的最好選擇，但是被馮庸拒絕了，來自後世的他哪裏會不知道一家之長終比不上百家之長，德國再強，在一戰末期不一樣被美軍大編製、強火力打得怨聲載道，這也是為什麽人數、火力上，馮庸都以美國為對手建立的。
而指導員製度更是馮庸堅持要留的，後世老毛子那種悍不畏死的政委製度給了他靈感，他深深的感覺到沒有信仰的軍隊是可悲的，但是他不想讓政黨走進軍隊，軍人自然不能和政治互相影響，所以他選擇的是二戰納粹德國的個人式信仰，安排指導員在軍中宣講馮庸絕對論，也就是少帥即信仰，再輔助軍國主義，也算跟二戰時候的德國相應。
肖皓也沒有堅持反對，反正指導員製度對於福建陸軍來說也不是一件壞事，更何況他不蠢，馮庸為什麽一直沒有解釋指導員製度創立的初衷，難道這不夠說明他想要掌控軍隊思想的目的？而且指導
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