員製度牽扯到馮庸對部隊的絕對控製權，也是因為有了指導員製度馮庸才會對手下的將領絕對信任，絕對的指揮權換來的是麾下將領的忠誠，這反而使得整個福建陸軍更加和諧。
“不用！指導員製度我心中有數，沒必要和任何人討論這個問題，如果是其他方麵我倒是願意和兩位先生討論討論，可惜咱的軍事素養太低了，插不上嘴！”指導員製度不單可以為馮庸控製部隊的思想，還能將部隊的思想轉化為戰鬥意誌，來自後世的他可是深知戰鬥意誌對一隻部隊的重要程度。殊不知後世的人民解放軍就是憑借著堅定不移的戰鬥意誌，打垮了訓練，技術，裝備，指揮都是一流的蔣軍，更是在不可能的情況下統一了全國，緊接著又是在三韓地域重挫了世界第一強國，展現了中國的強大戰鬥力。更何況現在的日本軍隊，武士道精神也是賦予他們絕對戰鬥力的源頭，且看二戰日本虐的美國陸軍不要不要的。
“其他事情也該給軍隊讓讓路了，現在對我們而言，全力搞定福建陸軍整編就是最重要的，而且部隊正規化也要開始籌劃，原來民國政府的那一套軍銜已經被北洋軍玩得出神入化，我們不能讓自己部隊的精氣神寄托在其它地方，所以必須要設計屬於自己的新式軍裝和軍銜標誌，我看德國的軍裝式樣就很好嘛，再說你們不是一直提倡學習的德國呀！”
“少帥，你這是要和北洋軍完全撇清關係？現在全國普遍用的都是這一套，就連孫中山那邊也沒變，我們貿然改變，恐怕民國政府恐怕會對咱們的這種動作有所不滿！”肖皓雖然讚同用德國的軍服式樣，但這並不代表他盲目的呼應馮庸。
“不滿？嗬嗬！北洋已經不是當年的北洋了！它從根子上就已經爛了，內部關係錯綜複雜，派係紛爭，相互之間為利益爭鬥不休，這樣的部隊早晚會被曆史淘汰，有什麽可留戀的。”
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)