宇凡心裏無奈地歎了口氣，想起寒假作業就很無語。明明對自己來講簡單至極的東西，卻還要重複寫上幾十遍，劉宇凡覺得這簡直就是謀殺時間浪費生命。沒辦法，現在是標準的應試教育，為了出成績，所有的老師幾乎都用同一個“法寶”，那就是壓作業，不斷讓學生做題、抄課文，強迫記憶，做為重生者，這恐怕是劉宇凡最不願意重溫的記憶了。 暫時將寒假作業的煩惱拋到一邊，遠遠地聽到鑼鼓的聲音，劉宇凡的心裏又開始興奮起來。 劉宇凡想學打鼓，可不單純是為了好玩，他有自己的理由。 以劉宇凡目前的環境和能力，想直接接觸鋼琴恐怕是極不現實的，別說家裏的條件不允許，就算是整個縣城，恐怕也不見得有一架鋼琴。在1994年，雖然改革開發的春風已經吹遍了中華大地，很多地方已經蓬蓬勃勃地發展了起來，不過這個比較偏遠的北方縣城，依然顯得缺少活力，特別是文化氛圍，更是幾乎絕跡。 所以，劉宇凡隻能抓住身邊一切和音樂沾邊的東西，讓自己不斷去溫習、感受。 “學習打鼓對練琴還是有好處的，起碼可以鍛煉手腕。”劉宇凡心裏這樣想著。剛剛上午在學打鼓的時候，他就意識到這一點了。在所有的鋼琴基本功中，手腕的功夫無疑是十分重要的。腕子不靈活，對力度的控製就不自如，放鬆的狀態也不容易找到。 “而且，練習打擊樂可以培養我的節奏感，節奏感是音樂的骨架。”劉宇凡一邊走心裏一邊想著。他現在暫時沒有什麽計劃，上午和二大爺學了一會兒打鼓之後，他就決定要趁著這一個春節的時間，跟著二大爺好好練習練習打鼓。 王家村是一個總人口不到一千人的小村莊，隻相當於三分之一個大寨村。一條河把村子分成東、西兩部分，河東是大王家村，河東是小王家村。當然，這隻是村裏人一個習慣的叫法，其實還是一個村委會在管理。 劉宇凡來的時候，秧歌還沒開始。二大爺和幾個拍擦的正在那兒“熱場。”，當然，也不乏有愛聽打鼓的村裏人圍著。王小勇他們幾個還沒有來，對於看秧歌，他們並不是那麽熱衷，他們真正感興趣的，是那種熱鬧的氣氛和秧歌場邊上的一些買小
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