吃的。不過此刻，到是有些外村的孩子圍在打鼓的旁邊。劉宇凡看著眼熟，卻想不起來叫什麽，大概是自己曾經的初中同學吧，畢竟人太多，劉宇凡也不可能一一記住。 “小凡來啦。”二大爺看到劉宇凡，笑著打了聲招呼，手底下卻沒閑著，正敲著一通“開門鼓”，打得很是起勁。 “恩”，劉宇凡笑著點了點頭，也不打斷二大爺，隻是向前擠了擠，仔細的看著二大爺打鼓。 “二大爺的腕關節很靈活，恩，重拍的地方要加上大臂的重量。” “這個滾兒很急，單靠手腕達不到這樣的速度，應該還是利用了鼓麵反彈的力量。對，落下去之後手腕要立刻放鬆，這樣可以得到一部分反彈的力量。” 劉宇凡一邊看著，一邊和自己所學到的知識進行印證，越來越發現有許多的地方有共通之處。看來，多涉獵一些東西，對學習鋼琴是有促進作用的。 打了一段兒之後，二大爺收了鼓槌，遞給了劉宇凡道：“小凡呐，給你！” “華頭，這是哪家的孩子啊。”一個打擦的跛子問道。 “建軍家的大小子，可靈著呢，前晌午聽我打鼓，聽兩遍就學會了。”二大爺馬華說道。 “哦？真的？來打兩下試試，我給你堵鑔！”那個跛子笑著看著劉宇凡說道。 打鑔也是有講究的，要想和鼓配合起來，必須要有節奏感。因為大多數時候，鑔是要在一小節的後半拍響起，所以按照民間藝人的習慣叫法，打鑔也叫“堵空兒”。 “好咧！”劉宇凡也不怯場，大大方方地揚起鼓槌兒，就開始打了起來。 他打的正是剛剛二大爺馬華打的“開門鼓”。“開門鼓”是秧歌鼓的一種，一般是在正式演出之前用作“熱場”的，當然，不同地域的“開門鼓”，形式也不盡相同，但大體的骨架還是差不多的。 “冬不龍冬冬！冬不龍冬冬！咕兒龍冬龍冬乙不龍冬……”劉宇凡出手“不凡”，除了靈活度因為
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