了。 隨後就是全班大掃除，排位、發新書、交學費和書費，班主任講話。很熟悉的一套流程，如今隔了幾十年讓劉宇凡又重新感受了一番，算是又體驗了一次學生時代的生活，感覺很新鮮。 不過想到自己還要在這樣的環境裏生活幾年，劉宇凡就新鮮不起來了。劉宇凡上學的時候雖然不是頂尖的好學生，但基礎也是很紮實的，以他大學畢業的水平，再去從小學六年級開始學起，無疑是一件很痛苦的事。劉宇凡也想到那些小說裏的主角，王霸之氣一放，考個全班第一甚至全校、全鎮第一，或者把高中、大學的題都做一遍，隨後就很牛x的不用上學，隻參加考試。可劉宇凡不敢這麽搞，小說畢竟是小說，現實裏如果那麽幹，如果沒有一個合理的解釋，恐怕會立刻抓去切片研究。 “唉，怎麽辦呢？”看著那散發著油墨香味的一堆新書，劉宇凡有些煩惱地想著，實在想不出個頭緒來，索性又從書包裏掏出那本李重光的《音樂理論基礎》，看了起來。 “唉，小凡，你看的啥書啊。”同桌的馬剛正在翻自己的語文書，看到劉宇凡掏出的這本奇怪的書，他的注意力立刻被吸引了過來。馬剛在班上可算是好學生，年級排前幾名那種。劉宇凡能和他分在一位，這還是同樣當老師的老爸劉建軍的功勞。不過前世的劉宇凡對這個馬剛沒什麽好感，印象裏這個馬剛很看不起人，確切地說是看不起那些學習不如他的學生，這其中當然也包括劉宇凡。 不過此刻的劉宇凡倒是沒那麽多想法，以他一個成年人的思維，自然不會再和一個十幾歲的孩子較勁。見馬剛問自己，很隨意地笑著說道：“看本閑書。” “哦。”馬剛看了看劉宇凡手上的書，很奇怪，上麵很多自己不認識的符號。 “對了，你預習了嗎？看了多少？”馬剛又問道。 “預習？哦，隨便看了一點，不是很多。”聽到馬剛的話，劉宇凡愣了一下才反應過來，這個預習，就是指提前看下學期課本的意思，那些好學生，一個個都會互相攀比，看誰預習得多。不過沒有老師的講解，光靠自己看，其實很多知識點都看不懂，這預習，實際收效並不大。 “哦，嘿嘿，我語文都預習完了，上麵要求會背的，我差不多都背下來了。”馬剛說著，一副很自得的樣子。 “哦，是嗎？你真厲害。”劉宇凡笑著說道，不過卻沒露出一點驚訝的樣子。 “一會兒要測驗了，你不看看課本？”馬剛有些奇怪地問道。 “嗬嗬，看這麽一小會兒也不管什麽用。”劉宇凡說著，心裏卻有些煩了起來，和這些小孩子們，還真是沒什麽共同語言啊。 絲毫沒有看出劉宇凡對自己的不耐煩，馬剛還是不時找兩句話說著，想法滿足著自己的優越感，
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