大寨村小學的教學樓，是上下兩層的，樓上是高年級的教室，樓下則是低年級的教室和辦公室。 辦公室的設置也很簡單，沒有把那些語數、音體美什麽的分開，就是一個大辦公室，畢竟也隻有十幾個老師，房間又比較緊張。 楚桂生帶著劉宇凡走進辦公室的時候，裏麵有幾個老師正在備課，看到跟在楚桂生後麵的劉宇凡，紛紛笑著說道：“老楚，又捉個了搗蛋鬼？” 這也是常態了，畢竟每個班都有幾個不聽話的學生，音樂課又是副科，出現學生搗亂的情形也不是一次兩次了，因此大家看到楚桂生後麵跟著個學生，都以為是上課搗亂被帶到辦公室挨“訓”的。 劉宇的班主任馬愛紅也看到了劉宇凡，心裏有些奇怪，這個孩子平時雖然有些皮，但上課時一般不怎麽搗亂的，而且他還是音樂課代表，怎麽也被叫到辦公室來了？ 這也是老師們思維的慣性了，須知在現在，學生被叫進老師的辦公室，十有八九是來挨訓的，很少因為其他的原因。 劉宇凡是自己班的學生，現在被副科老師帶到了辦公室，馬愛紅自然不能不說話，隻見她沉下了臉說道：“劉宇凡，你怎麽回事，是不是在楚老師的課上搗亂了？” 雖然劉宇凡的老爸也是老師，不過可不在這所學校，而且，這時候的老師對學生還是比較嚴厲的，也是比較有原則的，教育學生時的目的也比較單純，不會考慮那麽多問題。 聽到馬愛紅的話，劉宇凡還沒來得及開口，楚桂生卻是搶在了頭裏，笑嗬嗬地說：“劉老師啊，這回你可冤枉我的課代表了，宇凡可沒犯錯誤，而且他今天可讓我大吃一驚啊。” 聽到楚桂生的話，包括馬愛紅在內的幾位老師，都是露出了意外的神色。 “老楚，怎麽回事兒啊，快跟我們說說。”女人的好奇心都重，馬愛紅也不例外，聽到老楚這麽說，她也忍不住問了起來。
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