學生，我也就是旁聽一會兒就走。”江雅有些無奈，這個白誌飛看上去挺講道理的，可一到了自己麵前，就像塊牛皮糖一樣煩個沒完，實在是讓自己頭疼。 “哦？你的學生講課？誰啊。”白誌飛有些意外，他原以為是江雅講課呢。這也難怪，讓一個學生來給學生講樂理課，起碼這樣的事白誌飛是沒見過。這可不像語文數學，聰明的孩子還能講得差不多，樂理那東西別說小孩，就算自己正規科班出身的，也是學得半通不通的，隻懂得一些基本的東西。因為樂理實在是枯燥，太抽象，幾乎沒有幾個學生願意潛下心來研究它，基本隻要學得夠用就行了。 “喏，就是坐在你邊上那個。”江雅說著，轉身對劉宇凡說道：“宇凡，時間差不多到了，你開始吧。”說完，她也找了個位置坐了下來。雖然說課是由劉宇凡來上，可這第一節課，江雅自然要前來坐鎮，要不然劉宇凡一個學生，恐怕壓不住這些和他差不多的“文藝尖子”。 “好的江老師。”劉宇凡笑著說道，隨即拿起了桌子上的筆記本，站起身來，不顧旁邊一臉不可思議神情看著自己的白誌飛，大步向講台走去。 台下的二十多個學生，劉宇凡大多認識，這些人大部分都是藝術隊的成員，之前的集訓，劉宇凡已經和他們認識了。還有幾個生麵孔，估計是和江雅學習鋼琴的，劉宇凡就不是太熟悉了。 將教案翻開，劉宇凡環視了一圈下麵的學生，隻見大家都一臉好奇地看著自己，顯然也是沒想到樂理課居然會由這個和他們差不多的小孩子來講。那些曾經和劉宇凡一塊兒訓練過的孩子們還好說，之前見識過了他的厲害，心裏麵還都是比較服氣的，沒見過劉宇凡的幾個孩子，在經過了一開始的驚訝之後，神情便轉為疑惑和懷疑。聽說樂理可是很難學的哎，這麽一個小孩子，能厲害到什麽程度？居然敢講樂理課？ “大家好，我叫劉宇凡，很高興能和大家一起上這節樂理課。”劉宇凡說著，轉身在黑板上寫下了自己的名字。 字是用工整的楷書寫的，很漂亮，很大氣，絲毫不像是一個孩子的筆跡，隻這一手字，劉宇凡便小露了一手鋒芒，讓那些學生們微微收起了輕視之心。這個“小老師”氣度不凡，又寫得
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