這個表現，卻又是讓在場的學生和老師們感到有些意外。學生們意外是覺得劉宇凡這個反應太“沒勁”了。人家都把話說得那麽“火爆”了，他這裏還用“指點”，這人也太軟了點吧。難不成，他真的怕李健？或者說他的水平不如李健？可是那樣，他又怎麽這麽大方地讓李健指點呢？ 而那些老師們感到意外的，則是劉宇凡在這句話裏表現出的那種和他年齡完全不相稱的成熟。麵對這樣的挑釁，還能夠保持平和的心態，這本身，甚至比彈得一手好鋼琴來得更珍貴。這些人都是和鋼琴打了幾十年交道的老琴骨了，深知在練習鋼琴的時候，一開始用手彈，再後來用腦彈，最後用心彈的道理。能夠進得了附中和中音的大門的學生，自然早就過了用手彈的階段。可以說他們每個人在鋼琴的演奏技巧方麵，都不存在什麽大的問題了，大多數都是處在“用腦子彈鋼琴”的狀態，也就是能夠主動地去思考曲子的風格、感覺。算是一種比較高級的層次。但這遠遠不是鋼琴演奏的最高境界。最高境界，是用“心”去彈琴，完全形成自己獨特的風格，給音樂賦予生命！這樣的境界，莫說是學生，就連他們，也都是在摸索之中。 但是，這個劉宇凡，剛剛表現出來的那種心態，卻是一個鋼琴家最重要的素質——“平常心”。麵對挑釁，不生氣，不急著表現自己，不反擊，隻是那麽輕描淡寫地一句“樂意奉陪”，不帶一絲煙火氣，怎麽看怎麽都像是一個大人在陪著小孩子玩的感覺。他的心態，怎麽會這麽好？ 聽著劉宇凡的回答，李健的臉上抽動了一下，他沒想到，對方居然如此“托大”，一臉雲淡風輕的樣子，這讓他感覺到對方更是沒有重視自己，心下的惱火也更加大，一心想在眾人麵前狠狠的展露一把個人的琴技，好好讓對方清醒清醒，看看自己的本事。 “哼”，李健從鼻孔裏噴出一股濁氣，排眾而出，在現場一千多位學生和老師的注視之下，大步向舞台上走去，沒過片刻，人卻已經站到了舞台之上。 感受著李健看向自己那挑釁的目光，劉宇凡卻絲毫不以為意，對著鋼琴虛引一番後，笑著說道：“師兄先請。” meinvxuan1
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