了一些陰影。
但郭紹又尋思：每一種方法都是人想出來的，不去嚐試，永遠不能進化出更好的法子來，也不能驗證是否適用；上古人類作戰拿石頭木棒打群架，後來車戰、馬步射相互協同，都是不斷進步的過程，一開始並不能從前人那裏學到。
驗證的最好辦法是“演習”，和這個時代常規的校檢、訓練全然不同。現在在校場上訓練，要麽各自練弓馬騎射，要麽就是列陣、布陣，並未有真正意義上的演習……至於大周禁軍戰鬥力是怎麽練成，根本不是靠訓練，是曆經數十年幾代戰火磨練，實戰曆練出來的。
郭紹在簽押房踱來踱去，感覺自己沒法組織起演習。
首先他沒有調兵權，要把禁軍拉出去模擬作戰，需要皇帝和樞密使認可，從上奏到批複調兵，需要一個複雜的過程。而且顯然樞密院會猜測你這麽做的用意；什麽用意？如果不能讓樞密院理解，就徒增麻煩。
其次，要校檢演習的對象，隻能是虎捷軍左廂。隻有這支軍隊，郭紹才熟悉、容易部署。他一個馬步司都虞候，單獨針對虎捷軍左廂進行演練，便等於向滿朝宣稱：左廂是我的地盤，我的私兵！
郭紹左思右想，決定還是低調一點，和大夥兒表現得一個樣最好，不必主動去招惹麻煩。當下便拿了一張紙，把構思整理成文，寫出來放在兜裏，並不示人。
他琢磨得興起，又想改編完善一下鼓號金、軍旗等信號的作用。戰場太寬沒法用這些東西指揮整體作戰，但各部分別使用，在指揮一級確能更加利於協調進退。
……
吃過午飯又看了一番舊檔，郭紹便又去各軍駐地巡視，如同往常。然後回家，作息十分規律。
及至家中，京娘來見，說道：“皇後派人來，讓清虛明日進宮，教她新的靜養之法。”
郭紹聽罷摸了摸額頭，心道皇帝現在在宮裏，還是小心一點好。便道：“既然是皇後懿旨，明天你就帶清虛去便是了。”
京娘沉默了片刻，但並沒問是不是要給皇後帶什麽話。既然郭紹沒提，她便道：“我知道了，這便去找清虛，讓她明日早些起來。”
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