“老鄭，辦學校可不是那麽簡單的事情，搞得好自然是好事，但是萬一我們的學校辦得不怎麽樣，那就是誤人子弟啊！”這個時候吳可提出了不同的意見，畢竟這已經不僅僅是麒麟汽車的事情了，一個學校開起來，招收了成千上萬的學生，那麽作為校方就應該負起傳道受業的責任，負起相關的社會責任，怎麽謹慎都不為過。
“是啊，我們都沒有辦學校的經驗，更何況是職業技術學校，師資如何解決？政策上有沒有什麽局限？這些都是需要考慮的事情。”李逸這個時候皺著眉頭說到。
鄭做微笑著回答到：“師資我們從三個方麵解決，一方麵我們可以從自身挖掘，麒麟汽車接手哈汽的時候，有很大一批老的技術工人，他們因為年齡、身體的原因，不能繼續在一線工作。但是他們都是在汽車生產一線工作了一輩子，有著豐富的經驗，我們可以從他們中間挑選具備一定文化素質和專業素養的，調到我們的技術學校從事基礎的技術教育，另外一方麵，我們可以讓我們的研發人員抽空去授課，給學生們教一些基本的理論知識；最後，我們可以花錢請人，國內的、國外的專家學者，高級技工，我們都可以出大價錢請他們過來，我就不相信，我們給出雙倍甚至三倍的工資，他們還不教真本事！”
“生源呢？我們從哪裏招生？設置什麽門檻？老鄭你剛才都說了，現在我們的家長都願意竭盡全力送自己的孩子去名校，去國外留學，但是沒有人願意讓自己的孩子一畢業就當一個普通的工人！”吳可這個時候也提出了自己的疑惑。
鄭做聳聳肩，關於這些，他早就想好了：“生源不是問題，我們華國沒啥別的，就是人多！條件好的家庭的孩子不願意倆，我們就招寒門學子，很多落後地區的孩子，聰明、好學、吃苦耐勞，但是往往他們因為家庭條件的原因，或者因為文化成
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