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第三節課，英語課。
趙靜拿著書站在講台，她帶著黑框眼鏡，一頭小卷發，淺棕色的風衣，有幾分知性。
她發出純正的普通話，“成績同學們都看見了，這次題難，整個年級都考得不好，情有可原，但是這次題型與高考難度相似，你們要是以現在的分數，基本與好大學無緣了。”
“同學們平時還是挪出一點時間在英語上，數學理綜抓得再好，英語不好，分數就提不上去。”
理科班大多數的學生，英語比較弱。
之後她再說了幾分鍾，“這堂上正課，試卷留著今天晚自習講，上周給你們布置聽寫，同學們回去背了沒？”
這種時候班上都會齊聲回答：“背了。”
其中很多渾水摸魚的學生。
趙靜當了這麽多年的老師，對學生的這些小把戲一眼就看穿，“好，我抽三個同學上講台默寫。”
一聽到要點名，全班除開少數幾名好學生，其餘人都成了鴕鳥，柳安安的頭恨不得藏在桌子下麵去。
不要喊我，不要喊我，不要喊我。
溫夏看了她一眼，嘴角憋不住扯了扯，無意抬眼和趙靜的視線對上了，有種被選中的強烈預感。
“……”
果然，下一秒趙靜就點了她的名，“溫夏、郭強、任佳。”
柳安安劫後餘生籲了口氣，隨後同情的給了溫夏一個自求多福的眼神。
郭強和任佳一左一右，留了中間給溫夏。
溫夏上講台拿了一隻粉筆，站在黑板中間，大概是教書習慣了，她習慣性的在黑板下磨了一下粉筆。
趙靜拿起課本，“analysisanalysisanalysis。”
她的視線直盯著溫夏，這次溫夏的英語能考九十分，她有點意外。
溫夏似乎沒有猶豫就寫下了單詞和意思，字體規整，讓人看著賞心悅目。
她又道：“obviousobviousobvious……”
……
短暫的五分鍾過去了，二十個單詞完，趙靜開始公布正確的案。
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