金升的周末過得敷衍又渾渾噩噩，他在單方麵地跟江安置氣。
江安口口聲聲告訴過他，他的出現對自己來說有多麽重要且難得。可現在江安卻想將這個重要又難得的位置一分為二，一半給了他，一半留給了崇良。
他很清楚自己對於江安的心意是再也擠不進任何人的，可江安對他的心意卻好像不是這樣。在他的理解裏，江安從小到大感受到的來自外人的善意和溫柔屈指可數，所以他有一個算一個地想要珍惜回報。
這本無可厚非，可金升總希望江安能夠將他與其他人區別開，他希望自己不僅是江安心裏最好的那一個，也是最特別的那一個。他想要成為江安生活裏既無可比擬又無可替代的那個人。
他對於江安的感情早就超脫友誼，來到一條似愛似戀的道路上縱情奔馳。可他決定停一停，江安的心意總是模糊懵懂，是不是喜歡他，是不是崇拜他，還是隻是因為長期缺乏聆聽和關注而對他產生了一些暫時性的依賴，這些都不好說。他沒有答案，而且他知道即便他帶著這些問題去問江安，得到的也隻是一些困惑又迷茫的眼神。
與此同時，他不得不承認自己越來越難以麵對江安了。這個親吻他卻從此和他拉開距離的人，卻仿佛悄悄地翹開了他的世界的一個邊角。原本陰暗逼仄的空間被陽光和香氣逐漸占據，見過光茫、嗅過香氣，他便再也不願麵對枯燥與黑暗。
明明在遇見江安以前，他的世界就是枯燥且一片幽冥。
周一上學，江安又在金升的桌洞裏留了小餅幹和一些零食，水杯裏的水是溫熱的，想來是他又提前到校殷勤地給他準備好的。
上課鈴響之前，金升忍不住向後方張望：江安正埋頭寫些什麽，還時不時端起課本打擾崇良，這個畫麵再次刺痛了他的眼睛。
金升轉過了頭。
這堂課上，老師再次對著全班同學宣布金升在年前參賽的作文得了省級比賽的一等獎，老師雖然欣賞他的文學天賦，卻也知道文學不是聰明人會涉足的領域，況且金升他們家每年都會給學校捐助大筆的讚助費用，金家是斷然不會讓自己的獨子成為一個作家的。
這隻是金升的人生履曆上不太引人注目的一個榮譽，所以老師在對這篇獲獎作文進行了短暫的誇獎之後，並沒有鼓勵金升追求文學夢想的意思。即便這篇獲獎作文的題目是《霧裏探字》，且通篇昂揚著投稿人對於文學的飽滿熱情以及對於一些文學作品獨到又大膽的理解。
這天午休的時候，江安走到金升的座位旁邊，跟他說恭喜。
金升扯了扯嘴角，讓人讀不出他具體的心情。
江安不知道金升最近為什麽總顯得有些冷淡，關切地問他：“最近是不是發生了什麽事了呀，可不可以跟我說一說？”
金升隻是搖頭。
江安隻好告訴金升，周六的電影很好看，他希望金升也去看一看，他願意陪他重看一遍。江安還告訴他，他推薦的書也很好看，周日他問他爸《尤利西斯》講了什麽，江爸興致高昂，將作者獨特的敘事手法和想象力分析得頭頭是道。可他沒聽懂，所以希望金升有時間能再給他講一遍。
金升無力招架，他在意的根本就不是這些。
他語氣冷淡地質問江安：“我對你來說就隻是免費的輔導老師和閱讀理解工具嗎？”
他知道江安心裏不是這樣想
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