首頁 > 直播嫡公主稱帝，陛下請退位！ > 章節內容
之艱難，不由脊背發涼、雙手顫顫。
誰所在的機構會被精簡？誰又會被判定為冗官遭裁？
一時間議論之聲此起彼伏。
而朱宣伊對此不加理會，她目光如火，眼神熱切：八條！這八條都是朕心中所想！除此之外，還當行培訓、興百業，以及女子為官合法化！
【整肅吏治刻不容緩，但也急之不得，是細水長流之事。
作為一個後人翻看史書，我們會發現，朱宣伊對吏治澄清從她即位之初便已開始，是什麽呢？】
青橘故意停頓，天幕之下，竟有許多孩童興致勃勃、爭先恐後地說：“是公文文風改革！”
除了孩童，還有許多婦人、農人、匠人、商人……
眾人聽得十分認真，迫不及待地回答，似乎真的處於學堂中，青橘老師正在講台上傳道授業。
許多人確確實實在觀看視頻中有所學，比如視頻有字幕，那些不識字的孩童、婦人、農人，看著天幕，漸漸認得些許字。
比如方才紅頭文件上的“大胤帝國”，他們便都認得。
因為大胤、帝、國，是視頻所提的高頻字眼。
【沒錯，正是公文文風改革！
文風即作風，公文文風事關行政效率，朱宣伊試圖以此為杠杆撬動官場風氣革新，其重要性不言而喻。
青橘曾在《從加班血案看昭文官場風氣革新》這一期視頻中詳細介紹，在此不再贅述，有興趣的小夥伴可以點擊視頻了解哦～
開明元年，新帝登基，朱宣伊按照慣例開恩科。
這一榜錄取進士261人，較惠帝時期平均錄取人數少62人，這在當時引起一時議論。】
學子甲要裂開了：“什麽！少了62！這，這可是62個人才啊！”
學子丙搖搖欲墜：“62個學子的前途，62個家庭的希望，我，我不會就是……不不不，我一定是261中的一個！”
學子丁眉頭深鎖：“何故如此，何故如此？明堂諸公不勸勸陛下嗎？”
學生乙捏緊了書：競爭更激烈了！真正的強者從不會抱怨環境！不行，我今晚要挑燈到半夜！
【不過，昔年惠帝踐祚，高後主政時所開恩科錄取進士人數不過270餘人，261與270相差無幾，這是有前例的。
並且，薛澤若、黎玄微、郭寂等在惠帝朝便上書請降低每榜進士人數的大臣亦支持朱宣伊此舉。
因此，錄取261名進士問題不大，所引起的議論如風過耳，少頃即散。
然而，大多數人沒有想到，261是昭文時期每榜錄取進士數的最高值。
黎玄微、郭寂等有識之士早已意識到科舉取士數量過多而國朝冗官嚴重的問題，過量取士後以何位安置他們呢？
因此，黎玄微、郭寂等人頻頻上書陳述科舉的問題、冗官的問題。
開明二年，科舉考試又一次舉行，所取進士數為230餘人，較開明元年減少30人。
30人，不算多，但是這時候有些人已經意識到，黎玄微和郭寂的話，朱宣伊聽進去了。
此後科舉每榜取士數量逐漸降低，後來所取進士數維持在160人左右。】
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