為周岩會說開奶茶店、開咖啡廳之類的餐飲，畢竟放著大好的店鋪不用也會可惜，不過她沒有想到，周岩一開口就是校園工作室。
這個名詞她還是第一次聽說，周婉想了想，問道：“周岩，這個校園工作室具體是幹什麽的呀？”
“有一個大致的想法，類似於學校社團的性質，但有自己的盈利渠道和生態閉環。”
周岩頓了頓，解釋道：“婉姐可以理解為一家具有社團性質的創業公司。”
周婉被勾起了一點興趣，又問道：“那這家創業公司會具體開展哪些業務呢？”
靠著櫃台有點累，周岩直接隨意地坐在地上，對著周婉笑著說道：“我們其實可以反著來考慮。”
周婉：“反著來？”
“對。”周岩點點頭：“學校、學生需要的是什麽，就做什麽。”
“需要什麽，就做什麽？”周婉思考了一下：“周岩你是意思, 是想做一個可以提供綜合型服務的大學生工作室？”
“沒錯, 本質其實就是資源整合，我把資源整合起來，然後打包提供給你，節約你的時間，提高你的效率。”
周岩：“我問婉姐一個問題。”
周婉：“你說。”
周岩問道：“比如教學樓的空閑教室，學生如果想去自習，該怎麽查看這間教室是否被占用？”
周婉想了想說道：“這個需要自己去看，一般遇到老師來講課的話，隻能換一間教室。”
周岩：“那麽我們是不是可以做一個平台，提供查看自習教室服務？相當於告訴學生，這間教室空著，不會有老師來上課，你直接過來自習就行，是不是會方便許多？”
“確實會很方便。”周婉點點頭，“周岩你的意思，是開發一個擁有這樣功能的平台嗎？”
還有一句話她沒有問出來，怎麽盈利？
周岩搖搖頭。
“那是...”周婉一愣。
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