是非對錯的界域之外，現在他們就在這片田野上，這就是現世的“天國”。
ombra的廚藝也是大師級的，在將食物放在桌上後他也坐了下來和大家一起進餐，詹盧卡並沒有嗬斥他，好像本該如此。
在這裏隻有享樂，聊大家覺得有趣的話題，帕多瓦大學是歐洲最古老的學府之一，這裏雲集了當時歐洲許多著名的學者，這些學者有一個共同的特點——隻想要年金不想帶學生，因為帶學生會影響自己的研究，後來有了個校規，就是每門課都有兩個老師，沒有學生聽課的老師就要被開除。
學生選老師的標準是那種能讓自己學業提高的，而伽利略是那種不愛補課的類型，最關鍵是補課是免費的，還要他自己提供飲料，即便他一開始覺得獲得了穩定的工作而覺得開心，他也被折磨得夠嗆。
伽利略曾經在比薩大學任教，比薩斜塔兩個鐵球同時落地的實驗後他聲名大噪，選他課的人很多，以至於和他一起教同一門課的老師已經有些擔心自己的飯碗了，於是他想出了一個辦法，他常常將課堂搬到碼頭、工廠以及農田中，讓學生們親眼見到知識在實際生產、生活中的應用，並讓他們知道怎樣從人們的實際需要中去探索並發現新的知識。
這讓很多人覺得他是不務正業，上課當然是在教室裏了，於是上他課的學生少了，但覺得他的課生動有趣的人還是有。有一次，他帶學生們到農田中考察，看到農民給農田灌溉隻能肩扛手提去打水，非常辛苦。他回去經過反複試驗研究，發明了一種小巧實用的提水機械，用一匹馬就可以帶動，大大節省了勞動力，減輕了農民的勞動負擔。這一時期，受整個威尼斯尤其是帕多瓦大學自由而活躍的學術氛圍的影響，伽利略從學術思考到科學研究都變得異常活躍。他首先對自由落體實驗進行了更加深入的研究，奠定了經典力學的基礎。算是對在比薩期間的科學研究畫上了一個圓滿的句號。後來，得益於帕多瓦大學豐富的圖書館藏書以及便捷的信息交流，伽利略在這一時期還接觸到了大量
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>