問的。
接著波莫納又想起了那個曾經看著盔甲，問她盔甲為什麽會動的拉文克勞新生。
現在的小孩不像以前那個信息閉塞、交通也不發達的時代，他們接觸信息的途徑很多，不能以為他們年紀小知道的就少。
被年輕的後輩追上的感覺，沒有父母看到兒女們優秀時感覺那麽欣慰、驕傲，而是一種壓力。人老了，對新事物的接受能力確實不如年輕人，但如果不想被“後浪”追上，就必須繼續進步，就像是被一隻無形的手推著走。
你跟著走了，是隨波逐流，不跟著走，則是“絆腳石”。
“走吧。”比爾說，他並沒有去那個平台的打算，順著樓梯往文物展廳的方向走去。
很多老師都喜歡比爾，包括帕特裏夏·林奈，是有很多學生都希望自己能留校任教，不過誰會想和不喜歡的人一起工作呢？
西比爾很少去教師休息室，總是一個人獨自呆在塔樓裏，不是在研究水晶球，就是喝悶酒，畢竟她說話動不動就是根本不準的“預言”。
可是阿不思鄧布利多錄用了她，因為她的預言，真的讓神秘人被打敗了。
如果不相信母親保管著孩子的真名，擁有將愛子複活的能力，為什麽又相信母親具有為了愛而犧牲自己，產生的魔力可以反彈阿瓦達索命咒的能力呢？
如果母親有了陰暗的一麵，就顯得恐怖，她該像蠟燭一樣燃燒，照亮著四周，而不該如伊西斯為了複活奧西裏斯，在拉神的必經之路上下毒。
孩子們想要一個善良的媽媽，可惜她很難做到，因為她是個女巫。
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一陣風吹過，將書架的密門給關上了。
僅有的光明消失，就像蠟燭被吹熄，她身後的人擁抱著她，像是換了個更舒服的睡姿。
波莫納聽著他均勻的呼吸聲，卻毫無困意。
可能是錯覺吧，她覺得好像聽到了貝拉特裏克斯那極有“特色”的笑聲。
於是她往後縮了縮，躲進了那溫暖而寬厚的懷抱裏，仿佛那能給她帶來安全感。
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