新學期所有人都處於忙碌之中，尤其是西弗勒斯，他還要當黑魔法防禦課的代課老師，本來他的魔藥課課程就重，這導致了比爾韋斯萊又要當低年級的黑魔法防禦課的代課老師。鷯
等到比爾7年級的下半學年，就是國際魔藥大賽了，波莫納還不確定比爾是要去參加還是繼續當解咒員，如果他依舊不改自己的想法，整個七年級他就要忙著古靈閣實習的事了。
不過更出人意料的是伊蓮娜·艾肯，波莫納對她的了解確實不多，就像伊蓮娜對魔法世界也了解得不多，她目前依舊穿著沒有分院的黑袍，和其他11歲的小孩一起上課。
伊蓮娜的父母都是大學教授，才11歲她就已經在大學出入，並且和20多歲的大學生一起聽課了。她的父母對她的要求很高，在收到霍格沃茨的錄取通知書前，好像他們還在準備給她申請大學。
她基於某些原因沒有聽從父母的安排，而是選擇了就讀巫師學校，像剛學會走路的嬰兒一樣，從最基本的揮舞魔杖開始學習怎麽成為一個巫師。
波莫納見過一個麻瓜小學的表演，一群穿著蓬蓬裙的小女孩跳著並不熟練的芭蕾舞，都希望自己成為眾人眼中的“公主”，台下的父母們也鼓勵她們那麽做，手裏拿著相機拍攝。
艾肯則表現得很低調，她從不舉手發言，總是低著頭，甚至是有些畏懼與人接觸。
對於物理學家來說，如果作用在一個物體上的各種力達到可以互相抵消的程度，這個物體就是處於平衡狀態了。鷯
可是心所受的力卻不會像物理那麽抵消，這些力會得被心吸收，不僅不會消失，還會產生誰都無法估計，諸如失去平衡之類的效果。
除非去家訪一次，否則波莫納也無法確定伊蓮娜的真實情況，但她覺得要是自己真的去她家家訪了，估計會是小行星撞擊地球的場麵，隱藏在人群中讓她感覺到安全感，不會有人要求她表達自己的觀點，她一向都不擅長應付這種場合。
這麽一想的話，艾肯分到拉文克勞其實也沒什麽大不了的，費力維會給予她恰當的指導，充分發揮她的天賦，波莫納還要擔心把她給教壞了。
除了給學生上課，波莫納自己也要上課，胖修士現在是她的法語老師，當然，偶爾他也會跟她說一些神學的課程，有些內容確實很有啟迪作用。
文藝複興時期同樣存在著傳統和新事物之間的矛盾，關於分院儀式的問題，一直都有很多質疑的聲音，如果四大學院之間真的像人們說的那樣沒有優劣之分，為什麽還要分院呢？
除了四大元素的親和力問題，還有哲學上說的“共相”，這同樣是中世紀經院哲學辯論的主要內容。比如獅子之所以是獅子，不隻是它的外表是獅子，還有其無形的“本質”。
這解釋起來很複雜，總之就是把一類人分到一起，雖然他們都有相似之處，卻依舊是不一樣的。鷯
就這樣，第一個霍德莫德日來了，直到波莫納收到了菲比和喬伊的家長同意書，她才意識到她們居然已經三年級了，盡管她覺得收到菲比被困在肖像畫裏的消息明明還在不久前。
這時門外傳來了敲門聲。
“請進。”波莫納說。
米勒娃神情焦慮得走了進來。
“有什麽事嗎？”波莫納問。
“德
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