生氣，都要氣炸了，抓了一個替罪羊直接扔進黑屋監禁。
從那之後，方槍槍就挺直了腰板了，成了孩子頭，總是欺負小朋友，跟別人打架，推倒別人的積木。
這個被老師稱為害群之馬的小孩居然還敢頂撞老師，向老師罵了一句“草泥馬”。
最後他也被鎖進小黑屋裏關禁閉了。
方槍槍前後反差如此之大，其實看出的是環境對一個人的改造作用。
在影片中，高高在上的老師是以“統治階級”的形象出現的，李老師跟小朋友們玩“老狼老狼幾點了”的遊戲，當說到“9點了”的時候，她就向小朋友們猛撲過去。
也正因為如此，在方槍槍的眼中，李老師跟大灰狼劃上了等號。
片中最讓人覺得可笑的一幕是，李老師一聽汪若海的父親是後勤部的部長，態度立刻轉變，連連誇獎汪若海表現好，還立刻給他貼上小紅花。
小孩子可能不理解這其中隱藏的人際關係的玄妙，但在他們眼中，李老師就像她模仿的大猩猩，是一個恐怖的存在。
與嚴厲的李老師形成鮮明對比的就是幼兒園的園長，她年紀比較大，總是一副和藹可親的模樣，讓小朋友們對她毫無戒備。
然而在這樣和藹的麵孔之下，她卻掌握著更恐怖的生殺大權，她下令不許其他小朋友跟方槍槍說話，把他孤立起來。
孤立，這對於一個小孩子來說是多麽嚴酷的懲罰，這恐怕是方槍槍永遠也預料不到的。
孩子的天性是活潑好動的，而幼兒園是將他們的這種天性進行改造的場所。
這其中最明顯的就是對他們性別意識的強化。
幼兒園裏，小男孩都是穿開襠褲走來走去，方槍槍不會自己脫衣服，北燕和南燕就一起幫他脫，起初方槍槍還有點不好意思，但很快幾個小孩就都笑成了一團。
老師讓於倩倩當著所有同學的麵示範如何自己脫衣服，老師
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