“這還用問嗎，育才中學肯定有鬼啊。”有隊員道，“第一個主播及時抽身，撿回一條命，第二個主播不作不死，至於第三個主播......我沒看過他的直播，不知道他是不是犯了什麽禁忌，很有可能已經凶多吉少了。”
其他人點頭，表示認同這個看法。
陳默問小黃：“還有別的資料嗎？比如說，育才中學曾經有沒有發生過意外，死過人之類的。”
“有。”小黃立刻點頭。
唐森睜大眼睛道：“有你剛才怎麽不念？”
“唐隊，是你說的直接念鬧鬼的過程啊......”小黃弱弱的道。
“我說的是重點！”唐森揉了揉額頭，“隻要能幫助我們了解鬧鬼的原因和情況，不管是鬧鬼的過程，還是曾經發生過的凶案意外命案，都是重點。”
小黃訕訕的笑了笑：“唐隊，我這就念。”
說著，他馬上翻出以前的資料，清了下嗓子給一車的人念了起來。
“大概一年前，育才中學初二有個女生，莫名其妙的瘋了。突然在班上大吼大叫說胡話，不但自殘還打人咬人，大人都控製不住。那種狀態很詭異，就好像她身體裏麵有兩個人，一個要救她，一個要殺她的感覺。”
“後來她被送進了醫院，但沒多久就割腕自殺了。不知道割了自己多少刀，胳膊上密密麻麻的全是傷口。同學們背後偷偷議論，說她可能是鬼上身了。”
“據說建學校那塊地，曾經是一塊墳地。剛開始修建的時候，還挖出過不少白骨。”
“有學生見過漂浮在空中的鬼火，還有學生聽到過廁所深處傳來哭泣聲，以及各種奇怪的影子等等。”
“學校有鬼的說法一直就在學生間流傳，那名女生瘋了以後，這說法愈演愈烈。”
“學校隻能在明麵上壓製，無法阻止學生私底下偷偷議論。”
“後來沒多久，又有個女生瘋了。”
聽到這裏，大家都有些驚訝。<
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